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992.
当你用食物把一个饥饿的孩子的肚子填饱之后,无论提供给他多么美味的食品,他都不会再吃了。教育也是一样的,当成年人用各种各样的资源填满青少年的“生存空间”,遭到的是不断的拒绝,而成年人还一味地认为,自己提供给孩子的还不够多。就是在这样的情况下,青少年表现出拒绝教化的叛逆状态,以至于出现了无论家长和教师怎样的忙碌,提供了多么所谓优质的教育资源, 相似文献
993.
李强 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(5):28-30
在新农村建设背景下,实现农业现代化不能仅靠传统的增加农业资本投资的方式,而应从制度层面入手,建立刺激农业发展的长效机制。长效机制既要包含物质刺激制度,更应包括为农民提供技术与受教育机会机制。 相似文献
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995.
国内的新能源行业正蓬勃发展,但推动新能源行业前进的人才供给,却越来越捉襟见肘。不仅如此,随着相关各类科技人才需求量的不断增大,对新能源行业职业教育的学历层次、专业类别、知识和技能储备等,也提出了更高的要求。我国高校在新能源专业设置和专业人才培养方面完全落后于发达国家。近几年,国内仅有十几所高校 相似文献
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997.
百万扩招背景下高等职业教育供给侧改革的路径探析 总被引:2,自引:0,他引:2
《职教论坛》2019,(7)
高职百万扩招自然会引发对资源供给问题的思考。事实上,在本世纪初,我国高职已经历了第一轮大发展,当时也的确面临短时期内资源供给不足的严峻挑战。而本轮扩招,也面临来自供给数量、结构、师资和均衡性等方面的挑战。但与上一轮高职规模扩张不同的是,这一轮扩招的生源结构发生了较大变化,同时各种教育教学的改革实践和试点工作已全面展开,并已积累起一定的经验,因此可以通过整合多种教育资源,改革招生、人才培养及评价模式,提升师资供给质量,改革地区间、校际间资源分配方式等多种举措,实现扩招后资源短缺的"软着落"。 相似文献
998.
根据开卷图书调查公司最新公布的《2005年中国六大城市图书零售市场读者调查报告》,读者认为最缺乏的图书类型有“心理自助”“科技科普”“艺术”“非英语类工具书”“哲学”。其中,科技科普类图书的市场缺乏度名列第二。在北京、上海、广州、成都、武汉、沈阳六大城市接受调查的近3000名读者中,有9.84%的人认为市场上最缺乏的是科技科普读物。 相似文献
999.
1000.