首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   55篇
  免费   1篇
  国内免费   1篇
教育   27篇
科学研究   7篇
体育   17篇
综合类   1篇
信息传播   5篇
  2021年   1篇
  2020年   1篇
  2018年   1篇
  2017年   1篇
  2016年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   3篇
  2013年   4篇
  2012年   6篇
  2011年   13篇
  2010年   3篇
  2009年   6篇
  2008年   10篇
  2007年   5篇
  2000年   1篇
排序方式: 共有57条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
<正>杜拉斯·坎菲尔德·费雪(Dorothy CanfieldFisher),美国著名女性文学家及文学教育家。1879年2月17日生于堪萨斯州劳伦斯,1958年10月9日在佛蒙特州的一个农场死于中风。杜拉斯·费雪于1899年在俄亥俄州立大学获得学士学位,主修语言和文学;1904年在哥伦比亚大学获得博士学位。杜拉斯·费雪一生还获得多个大学授予的荣誉学位,如1921年米德拉波利(Middlebury)学院授予的荣誉博士学位、1922年佛蒙特州立大学授予的荣誉博士学位、1929年哥  相似文献   
32.
悲催人生     
人们几乎已经记不清2007年的状元秀格雷格·奥登有多长时间没出现在视线里了。不久前,不太愿意抛头露面的奥登,少见地接受了媒体圈内好友马克·迪特斯的专访。谈起自己这些年来的心路历程,奥登满眼里都装满了痛苦和抑郁。奥登首先解释了自己如此抗拒接受采访的原因。"我从来都是这样。我会坦诚地面对我的家人和朋友,因为我信任你们,但是,其他人就没必要知道我的事情。所以我才不喜欢人们在大街上接近我,所以我也不喜欢接受采访。"  相似文献   
33.
NBA2010年选秀     
状元约翰·沃尔John Wall位置:控球后卫生日:1990年9月6日来自:肯塔基大学/大一加盟球队:奇才身高/体重:1.93米/88公斤NBA发展模板:维斯布鲁克/罗斯状元的小屋在一条叫做东戴维的大街上,有一处不起眼的砖房公寓,门前参差不齐地晾着一些衣服,这就是沃尔的家。在这个家里,沃尔有自己独有的小卧室,在那里摆着印着MVP的奖杯,那奖杯被随意地放在一张板凳上,旁边几支雪茄横横斜斜。而这个起居室对于沃尔来说却非比寻常,他曾和高中教练经常在这里彻夜长谈,以改进他的篮球技艺,而在我们去的时候,那  相似文献   
34.
《职业技术教育》2007,(30):78-79
俄亥俄州立大学教育与就业培训中心是UNEVOC网络第一个美国本土会员。在其45年多的发展历程中,该中心一直同国内外客户一道从事与许多劳动力问题有关的课题研究和项目开发。该中心目前的主要工作包括推进与  相似文献   
35.
从美国俄亥俄州立大学图书馆看创新读者服务   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文介绍了美国俄亥俄州立大学图书馆的创新读者服务及其理念,并联系实际工作,指出了我们在创新读者服务中应注意的问题.  相似文献   
36.
高等教育发展到21世纪,研究生教育的重要地位日益凸显。如何在新时期、新形势下找准研究生教育的突破点,如何在国际化、全球化的背景中汲取国外研究生管理和教育工作的养分,就显得至关重要了。本文仅以美国俄亥俄州立大学为例,剖析其研究生工作的特点,希望对我国的研究生教育和管理有所借鉴。研究生教育工作是一项管理工作,更是一项服务工作,是服务中的管理,也是管理中的服务。俄亥俄州立大学的研究生教育工作便颇具特  相似文献   
37.
裘山山 《教师博览》2011,(11):42-43
最初听到吴伟克的名字和他所从事的职业时,我以为他是个中国人。后来见了面,才发现无论是长相还是个子,无论是血缘还是国籍,他都是个地道的美国人,英文名字是Galal Walker。作为俄亥俄州立大学汉语旗舰工程和全美东亚语文  相似文献   
38.
本文在介绍美国俄亥俄州立大学电磁场与微波技术专业课程体系的基础上,通过与我校电磁场与无线技术专业学科进行对比,分析了我校相关学科的特点与不足,为今后学科的建设与发展提供借鉴与参考。  相似文献   
39.
通过文献资料与实地调研法研究表明,美国俄亥俄州立大学体育教育专业课程教学在课程设置、课程教学组织形式、课程评价、质量控制体系以及培养目标、理念等方面独具特色。提示我国体育师资培养应在宏观的目标理念、中观的体育教学模式、微观的课程组织方式与课程评价等方面创新认识,优化实践,以期全面提高我国体育师资培养的课程教学水平。  相似文献   
40.
森犇 《游泳》2008,(4):2-11
在上课之前我会先把今天和明天要讲的内容做一个总的阐述。能到中国来和大家分享一下我的训练观点和理念对我来说是非常荣幸的。我在俄亥俄州立大学执教,我只带大学的游泳队,我不教其他形式的游泳课,基本上我所有的时间和精力都用来训练我的运动员来提高运动水平。当我还是一个年轻教练员的时候,我也参加了类似这样形式的学习班,在美国,每年都有很多游泳教练员的学习班,通常都是由美国游泳教练员协会来举办的。当我学习班的时候,我像许多年轻的教练一样,坐在后面,看着前面许多的教练员讲课,我不停的记笔记,不停的想把他们的经验记在脑子里面,成为我自己的东西。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号