低年级识字教学的几点感受

1.利用游戏的形式,调动学生学习抽象文字的兴趣。兴趣是激发儿童从事学习的动力。游戏是儿童喜闻乐见的形式,儿童喜欢模仿,喜欢重复,喜欢表现。教师在教学中要利用游戏的形式,根据儿童的思维特点,把抽象的符号具体形象化,调动学生学习抽象文字符号的兴趣,不断采用儿童喜闻乐见的形式来进行教学。如:猜字谜,找朋友,风车转转……将这些游戏引入课堂,不断激发学生去体验识字的乐趣,使课堂成为学生学习的乐园。学生在课堂上感受到了游戏的乐趣,对识字就会兴趣盎然,才能乐于识字,主动识字。     

宪法故事在传承中展现时代新特征

第四届全国学生"学宪法讲宪法"活动的演讲比赛环节是选手们诉说对宪法的理解与认识,抒发对宪法的热爱与尊崇的最好的平台。他们讲述的宪法故事涉及社会的方方面面,角度各有不同,其共同点就是在对宪法的阐述中厚植着强烈的爱国主义情怀。     

基于儿童化思维的教学资源整合策略

眼下的数学教学越来越繁复,陷入"技术主义"的窠臼:教师盲目追求制定目标多维化,教学环节设计绞尽脑汁,花样百出,多媒体运用绚烂多姿,教师越俎代庖,代替学生思考,想当然用自己的思维附加在学生的思维上。然而这样的教学效果却大打折扣,教师应基于儿童化的思维,进行有效教学。     

郑珍云

《不要恋爱要结束》之后，郑珍云再一次电视剧出击，参演新剧《安托万夫人》，与韩艺瑟、盛骏合作，在剧中珍云饰演一个性格可爱开朗的前棒球运动员，     

隔代教养,孰是孰非

社会的发展实在太快了,已经完全超出了我的想象。当我工作着的时候,社会在发展,当我沉睡着的时候,社会也在发展。我不敢有丝毫的懈怠,以便能紧紧抓住它的尾巴。但是,那些年幼的孩子又有谁来抚养成人?     

当柳絮再次飞扬

在教育教学中,可能随时遇到一些突发情况,这时就需要老师发挥教育机智,灵活应对。正如著名教育家苏纳波林所说:"教师缺少了所谓的教育机智,无论他怎样研究教育理论,永远也不能成为一个优秀的实践的教师。"在实践中不断遇到问题,不断解决问题,才能不断成长。     

从仁川亚运会看韩国运动员形象传播

仁川亚运会中,韩国亚运组委会在运动员形象传播上,全面体现明星效应,合理炒作热点事件,准确强化文化符号影响,使韩国运动员形象在公众视野中有了深刻而正向的定位。回顾和反思其过程,对于我们更好的开展体育新闻宣传,塑造良好运动员形象具有特殊的意义。     

铅危害小课堂有奖知识竞赛答案

1：铅中毒已成危害全球儿童健康的“杀手”，诊断儿童铅中毒主要是依据儿童体内的血铅水平。超过越多，铅中毒程度越重。     

一场盛大的告别——《哈利·波特与死亡圣器》影评

伴随着熟悉的背景音乐,电影开篇就奠定了一个忍痛分离的悲伤基调。哈利与德思礼一家的永别,罗恩在收拾着东西,赫敏含泪抹去父母的记忆……看着她的身影,看着她逐渐在她从小到