照片蒙太奇

你是不是曾经想过把拍摄的所有照片都贴出来给大家炫耀？你是否曾渴望有间更大的公寓．只因为能够有更多的墙壁用来挂照片)我们来告诉你一种方法．让你可以充分利用现有房间的空间．将炫耀进行到底。     

优化实践 提升能力

小学六年级牛津英语教材较以往而言,增加了阅读的相关内容,对学生来讲难度比较大。由于小学生使用英语的环境面狭小,利用频率低、手头资料少、课外补充阅读难以控制等诸多因素,阅读能力很难得到相应的训练和大幅度的提高。因此,教师应该抓住课堂这一英语教学的主渠道,充分利用课堂教学,发掘教材包含的阅读     

提高动手能力

河南科技大学本着培养科技创新意识、重视提高学生动手制作能力的培养和锻炼,充分利用学生社团以及参加全国的科技制作比赛活动等,不断提高学生科技创新能力。图为该校学生正在制作模型。     

孙连桂谈发明之五 积极利用社会资源拓展发明创业之路

他发明创业成功之后,仍不忘广大民间发明人。应本刊邀请,他拟结合自己的发明创业之路畅谈自己的发明心得和人生感悟,希望对广大民间发明人有所启迪和帮助。——编者     

如何引导学生快速进入语文课堂——充分利用课前五分钟

正教学就是教师的教和学生的学两者的统一。教师要在课堂上充分发挥主观能动性,让学生积极参与教学活动、提高课堂效率,从而优化课堂教学。农村初中学生的学习能力良莠不齐。如果语文老师照本宣科,大部分学生会觉得学习语文很枯燥,就会慢慢对学语文失去兴趣。失去兴趣后,他们就有可能在课堂上开小差,不注意听讲,     

少儿音乐频道举办听众交流周反响强烈

“五一”期间，少儿音乐频道充分利用假日时间，举办听众交流周活动，邀请热心听众走进直播间与主持人进行面对面的交流互动，拉近了与听众的距离，产生了很好的社会效果。     

用现代教育技术打造品牌

南昌十三中属江西省重点建设中学。近年来，由于上级领导的大力支持，我校办学条件得到了极大的改善。背投彩电、多媒体进入了教室、按高标准配备了语音室、实验室、建立了校园网，还为每位教师配备了一台办公用电脑，为我校更好地开展教育教学和行政管理工作奠定了坚实的物质基础。如何充分利用这些现代化的设备，进一步提高教育教学质量和办学效益，将十三中打造成城南的一颗教育明珠，这是摆在我们面前的一个严峻课题。“充分使用是最好的爱惜”，基于这一共识，围绕“充分利用”，     

新课程环境下通用技术与信息技术的整合

以信息化整合通用技术教学，就是将现代信息技术作为工具和手段渗透到通用技术教学中，以学习过程为载体，充分利用现代信息技术和信息资源，改革教师教的方式和学生学的方法，从而培养学生技术素养及学生探究、实践、思考和综合运用的能力，最终达到利用信息技术改善通用技术教学的目的。     

遛鱼要因势利导

如今各种钓鱼类杂志介绍了不少关于遛鱼的技巧和知识，如8字遛鱼法等，但由于个人的理解程度不同，在实际垂钓中就出现了不少问题。我就亲眼看见过不少钓友在大鱼上钩时，主观上采用先发制人的策略，先鱼而发力，总想让鱼按照自己的想法行动，结果不是断线就是折竿。究其原因，就是没有考虑到人和鱼共同发力时，其合力是直接作用于整个钓组上的，当作用力超过钓组承受力又没有充分利用钓竿弹性时，最终结果是显而易见的。     

坚持五个结合 促进学生心理健康成长

心理健康问题是当前影响大学生成长成才与高校和谐稳定的一个突出问题。多年来，我们始终把心理健康教育作为学生思想政治教育工作的有效补充和延伸．以学生为本，开拓创新，充分利用课内和课外两条渠道，大力推进心理健康教育，服务学生全面发展．积极帮助学生防范和化解心理问题，取得了显著成效．促进了教育教学质量的稳步提升。我院的心理健康教育成为全省高校大学生思想政治工作的一大亮点，受到中央有关领导和省委主要领导的肯定和称赞。