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961.
·如图1,甲、乙、丙、丁是镜头焦距不同的四架相机,它们所用底片的规格是相同的.分别用它们在同一地点拍摄同一景物,我们可以判定,图2中照片——是用相机甲拍摄的,照片——是用乙拍摄的,照片是用丙拍摄的,照片——是用丁拍摄的.[第一段]  相似文献   
962.
倪红飞 《物理教师》2008,29(3):64-65
如图1所示。L是一焦距为厂的薄凸透镜(F与F’为其焦点).在透镜右侧焦点F’处放置一曲率半径大小为R的球面反射镜(其顶点位于F’处),透镜和球面镜组成一轴对称的光学系统.  相似文献   
963.
《物理教学探讨》2005年第7期刊登了袁海江老师的文章——《光学教学中的两个问题》(以下称文献1)。该文介绍了干涉产生明暗条纹的条件及对一道较经典的、学生易出错的选择题作了解释。读后我认为袁老师的文章中存在一些不妥的地方,提出来与袁老师商榷,同时供广大同仁探讨。  相似文献   
964.
(一)透镜的焦点如何变化。笔者一直为物理系的大学生讲授光学课,当讲到透镜的焦距与透镜两侧介质的折射率关系式时,提出了如下一道思考题,目的是希望同学们。熟悉该关系式的应用。  相似文献   
965.
966.
《物理教学探讨》2005,(4):F002-F003
瑞利(Lord John William Strutt Rayleigh,1842-1919)因发现有元素“氩”和在气体密度精确测量方面所作出的贡献,获得了1904年度诺尔尔物理学奖。  相似文献   
967.
眼镜王国     
《理科爱好者》2005,(1):10-11
随着科学技术的发展,形形色色的眼镜纷纷出现,眼镜成了人类的好朋友。  相似文献   
968.
969.
李铁  邓一军 《物理教师》2000,(10):28-29
三棱镜是基本光学元件之一,由于中学物理中没有对其规律作定量的研究,因而其诸多定性规律,师生认识比较混乱,甚至存在着错误.笔者将多年教学中遇到的问题,借助直接观察的方法,进行了探究,现摘录如下,供同行借鉴,其中不足之处,敬请同行指正.  相似文献   
970.
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