克隆羊为何选用卵细胞

众所周知 ,克隆羊“多利”是选用了一只母羊的卵细胞 ,去核后移入了另一只羊的乳腺细胞核并经过一系列技术手段培育而成的。为什么选用卵细胞呢 ?有些教辅资料上对这一问题的回答是 :卵细胞大 ,便于操作。笔者认为 ,这一解释有点偏颇。克隆的理论基础是细胞具有全能性。欲使克隆母细胞获得全能性与便于操作实在没什么关系。既然核的移植这一微观技术已突破 ,还在乎受体细胞的大小吗 ?而为什么进行这样的细胞拆合就能使细胞恢复全能性才是问题的关键。我们知道 ,克隆属于无性繁殖。而多利羊是在进行细胞拆合后诞生的一个个体 ,其核遗传来自于…     

不能把新闻报道当成平面镜反射

新闻是传递信息,是对事实的客观报道,是把生活中所发生的事,告诉给不在现场的人们。然而,随着新闻事业的发展及人们对新闻的认知要求的提高,这种平面镜似的现实“克隆”新闻,已开始出现了严重的局限,使新闻的宣传效果大打“折扣”。     

幼儿教师“克隆学习”的发展阶段及培训策略

问题提出本文所提的"克隆学习",指幼儿教师在现场观摩或视频观摩之后,直接模仿优秀课例的教学形式。教师通过观察和模拟,吸纳优秀课例中的营养,并将之与自己原有的行为成分相结合,建构新的教学方式。因而克隆学习是促进教师专业知识和技能积累,实现创造性教学的有效途径。     

在操作实践中提升阅读理解能力

《语文课程标准》(2011年版)强调,语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。增强语文教学的实践性,加强学生操作能力培养,我们在课堂教学中要解放学生的双手、眼睛、嘴巴,以及时间和空间。这也就是通过调动学     

我国科学家成功克隆水稻光敏感核不育基因

据2012年2月4日《科技日报》报道,华中农大张启发院士课题组成功克隆了控制水稻光敏感核不育基因pms3,它是水稻中第一个被发现并进行了功能研究的长链非编码RNA,不但可以直接应用于水稻"两系"杂交水稻不育系的培育,促进作物杂种优势研究的发展,也为植物非编码 RNA 的功能研究打开了一扇窗。研究报告刊登于2012年1月31日出版的美国《国家科学院学报》。据课题组成员介绍,光敏感雄性核不育水稻农垦58S于     

记一次特殊的生物课堂观察

<正>课堂观察是指研究者或观察者带着明确的目的,凭借自身感官(如眼、耳)及有关辅助工具(观察表、录音录像设备等),直接或间接(主要是直接)从课堂情境中收集资料,并对其进行记录、分析与研究,蕴涵研究、合作、发展等要素,以改善学生的课堂学习、促进教师的专业发展为目的。传统的听评课存在着处理简单、视角单一等诸多问题,听课教师常带着批判性的眼光去观察别人的课堂存在何种缺陷,很少关注学生学到了什么。在漳州市举办的第一期学科带头人专业培训课上,笔者一年前所拍摄的录像课被参训的生物教师用于实践课堂观察,笔者也就同时作为观察者和被观察     

我穿越到了未来

这是一个阳光明媚的日子,我来到老山森林踏青游玩。“这是什么？‘速速穿越丹’？我要穿越!”我一口吞下那颗丹药,只听“呼”的一声,我被吸进了一个万丈深渊……大约过了两分钟,我着陆了。我抬头一看,到处花花绿绿,先进的科技成果比比皆是。突然,一块醒目的广告牌映人我的眼帘：2072年,克隆记忆不再是难事。今年2月,中科院克隆了世界各大伟人的记忆芯片,每片20美元,每人限购l片。     

不要吝啬你的赞美

全班34个三年级学生都很讨我喜欢,但马克.埃克隆是独一无二的。他外表干干净净,是个乐天派,所以即便是他偶尔的调皮捣蛋,也依然讨人喜欢。马克常常说个不停。我不得不一而再再而三地提醒他,未经允许不能讲话。不过,令我印象深刻的是,每当我不得已指出他的过错的时候,他都非常     

克隆细胞——帕金森病治疗新武器

美国科学家通过老鼠实验发现,使用胚胎干细胞治疗帕金森氏病的效果比其他细胞更好。研究者试图证实通过克隆技术制备胚胎干细胞是可行的,而且使用胚胎干细胞可以为帕金森氏病患者提供最恰当的疗法。但是他们发现,在治疗时,