高中历史教学中的史料实证与历史想象——以2021年高考全国乙卷第30题为例的探讨

史学研究的魅力在于对历史真相的探寻,同样求真也是高中历史教学的初心与使命,但高中历史教学囿于课堂时间以及史料获取的有限性,对于重现历史场景、还原历史细节、得出合理的历史认识显得尤为困难。这就需要学生有根据地进行推理和想象,进而解决问题,获得历史认识。鉴于此,笔者以2021年高考全国乙卷第30题为考察对象,从史料实证与历史想象入手,重点探讨高中历史教学如何合理运用史料实证与历史想象引导学生探求历史的奥秘。     

高考数列全国卷与浙江卷对比研究

2023年浙江高考将使用全国卷,全国卷与浙江卷差别很大,如何应对全国卷是迫切需要研究的问题.本文统计近5年浙江卷与全国卷(数列部分)的题量、分值及知识点,对它们进行系统地分析,并提出一些教学建议.     

黑龙江省各主流媒体参与全国两会报道——浓墨重彩 创新不断

今年全国两会期间,黑龙江省主要媒体全面聚焦我省代表团各项会议议程,突出黑龙江经济社会发展特色亮点,以创新技术手段为引领,全面开启"无限云模式",以"云"为手段,以"融"为目标,运用异地同场景虚拟访谈等形式,让两会报道更富新意,交出了一份守正创新、融合传播的优异答卷。     

全国国民阅读调查20年的回顾与展望

文章回顾了全国国民阅读调查项目20年的历程,总结了阅读调查的特点.从调查数据的角度分析了我国国民阅读的主要特点,对国民阅读调查的未来进行了预测.     

“六不教师”最受欢迎

给教师做职责上的定位,这是教育主管部门的事,毋庸我来置喙。我从教二十余载,听人们说得最多的优秀教师是“六不”教师。不说大话的教师。教师是一个班级的“家长”,一言一行都备受学生关注。     

微眼看教育

1月15日,2014年全国教育工作会议在北京召开。教育部党组书记、部长袁贵仁在讲话时强调,深化教育领域综合改革,加快推进教育治理体系和治理能力现代化：（1）把方向,落实好立德树人根本任务;     

“‘论坛杯'2013小学英语课堂教学大奖赛暨义务教育共同体项目英语学科育人有效性行动研究论坛”

正2013年9月30日,为期两天的"‘论坛杯'2013全国小学英语课堂教学大奖赛暨义务教育共同体项目英语学科育人有效性行动研究论坛"圆满结束。中午12时,颁奖仪式在学校行政楼三楼大会议室举行。会议由朱学清校长主持。出席本次颁奖仪式的有松江区教育学会领导、《教育科研论坛》杂志社领导、全体评委和部分参赛教师。通过课堂展示和专家点评,35位来自全国各地的优秀教师经过激烈角逐,最终上海地区刘伟、王杰等4名教师获一等奖,闵宝林、柯佳等5位教师获二等奖;外省市地区汪叶舟、陈艳等9名教师获一等奖,17名教师获二等奖。《教育科研论坛》执行总编李捷宣读了获奖名单,松江区教育学会会长王立云、原会长刘仲华为本次比赛的获奖老师颁发了奖状和证书。朱学清校长对本次大赛给予了充分肯定,希望今后有更多地区的优秀教师参与到比赛当中,不断提高教育教研水     

高中语文作业的生活化

正一、高中语文作业生活化概述1.语文作业生活化的概念。美国教育家华特指出:"语文的外延与生活的外延相等。"语文来源于生活,在生活中学语文,以学生生活为语文作业的切入口,这是"语文教学观"的需要。力求让学生的学习不仅仅局限于课堂的40分钟,把高中语文作业和生活联系在一起,以求让学生通过眼睛、耳朵,鼻子等感官获得更多的实践技能,改变以往单一的语文作业设计模式,设计贴近学生生活的语文作业,让学生提高语文     

2014年高考全国卷特色小题解析

2014年高考教育部考试中心统一命制的j份试卷很平稳,就选择题与填空题而言,相比往年,今年的试题出现一些变化,其中新课标卷I第12小题基于三视图加大对学生空间想象能力的考查,另外两份试卷基于“恒成立问题中的参数条件”突出考查转化与化归数学思想方法以及导数应用能力．笔者谈谈自己的解法,供读者参考．     

备考攻坚 金榜题名

创刊于1988年的《试题与研究》,是全国首家以试题为研究对象的中、高考辅导类品牌期刊,也是我国仅有的研究试题、发布试题的刊物,以其权威性、导向性和实用性,直接服务于学生备考。本着"研究中、高考命题,传递中、高考信息,预测中、高考命题动向,指导中、高考复习,帮助考生切实提高解题能力和应试水平"的办刊宗旨,特聘教育部考试中心命题专家