好彩头

高尔夫依云大师赛场上,瑞士选手海伦·阿尔弗雷德森正全神贯注挥杆备赛,一只毛绒灰兔遁地而出,莫非是爱丽丝梦游仙境里的小兔子？仿若上演了一出绿野仙境的神奇,给力的兔子。     

让学生满怀兴趣地学习

兴趣是学习的动力,是最好的老师。学生要是满怀兴趣地学习,就会激情澎湃、全神贯注、乐此不疲地自主参与教学活动,就会不由自主地进入发现问题、研究问题、解决问题的创新思维境界。在学会知识的同时,提高能力,形成才能。为此,我在教学实践中总结了几点教学策略激发学生的学习兴趣,引导学生乐于学习,以此来达到满意的教学效果。     

目的淡一分，胜算多一筹

许多事情往往过犹不及。就说人的行为,没有目的当然不行,目的性太强了更不行。目的性太强了．就会出现“目的颤抖”。什么叫“目的颤抖”？有心理学家做过这样一个实验：让被试者给小小的绣花针穿上线,事先激发他们不同强度的目的性,比如设置价值不同的奖品。结果发现,被试者目的性越强,越全神贯注地努力,手就越颤抖得厉害,线越不容易穿入。     

英雄炼成记

正小时候,语文课本教我认识了黄继光、邱少云、董存瑞、刘胡兰,教我认识了什么是英雄。上初中后,我读的书多了,每次看《仙剑奇侠传》里斩妖除魔,我就热血沸腾;看《斗破苍穹》里浴血奋战,我就心惊胆战;看《斗罗大陆》里殊死搏斗,我就全神贯注……可惜,我没有十八般武艺,而     

通知

在南洋群岛和波里尼西亚群岛附近海域，有一种色彩十分艳丽的射鱼，别看它体形娇小，却是名副其实的“水对陆”神射手。所谓“水对陆”，即射鱼与其他鱼一样同是生活在水中，却能奇迹般地射杀和捕食生活在陆地上的昆虫。这种叫做射鱼的神射手，经常流连于沿岸的水域里，看上去似漫不经心的样子，实际上却在全神贯注地盯着岸边草丛灌木上歇息的昆虫。一旦确定了攻击目标，一股高速水流就会在倾刻之间从它嘴里喷射出来，不偏不倚地将目标昆虫击落到水中，它便从容地吞食下去。射鱼百发百中地发射“水弹”时从不失手，的确让人赞叹不已，甚至弹无虚发的神枪手们也会为它的精湛表演而由衷地钦佩。     

海钓101（九）

概说海钓用竿海钓钓竿设计师们全神贯注地关注着海钓专家们对钓竿的质量要求,而厂商们自然也不会对这种需求反应迟缓,因此海钓爱好者们在船钓竿的选择上自然余     

兴趣是物理学习的动力

兴趣是人的重要心理特征,是人对现实生活中某种事物或活动积极探索的认识、倾向、欲望,表现为人对某种活动的爱好。兴趣能有效地诱发学习动机,提高求知欲望。人在感兴趣的事物或学习材料的刺激下,会产生惊异感,会特别兴奋和全神贯注,会产生愉快的情绪体验,引起丰富的联想和想象,激发出创造的思想火花。     

良药何妨裹糖衣

晓丽又在照镜子了。这是我把一节课的要点在黑板上归纳总结后,转过身来的第一个发现。镜子的反光在教室后面的墙壁上晃动着,仿佛是向站在讲台上的我挑衅。大多数学生都全神贯注地凝视黑板,不停地用手中的笔记录着。唯有晓丽陶醉在自我欣赏中,偶尔还用手理一理乌黑的秀发,却丝毫没有发现我聚焦于她的眼神。"真是臭美到了极点!"这是一个任课老师对晓丽"咬牙切齿"的评价。看到她在课堂上的这种行     

无处不在的真、善、美

要追究一个人自己或一切生物生存的意义或目的,从客观的观点看来,我总觉得是愚蠢可笑的。可是每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情,要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象,     

不要把学生训练成机器

日前，笔者看到了这样的一篇报道：记者前不久在一所农村高中调研时，目睹了这样一个场景：在一位学校领导的带领下记者先后走进几个班级了解情况，发现班上的学生都在埋头学习，没有一个学生抬头关注教室门口的来访者。校长后来介绍说，这是从山东安丘四中考察归来后正在推广的“不抬头学习法”。按照校长的解释，所谓“不抬头学习法”就是：埋头苦读，上课用心听讲，自习目视课本，下课不准讲话，中规中矩，老老实实，好好学习。这位校长告诉记者，他目睹了安丘四中学生学习全神贯注的状态，任参观者在教室怎么走动，学生从不抬头看一眼。