等待与拯救

<正>今年暑期校本培训班上一位远道而来的专家侃侃而谈,讲到了特级教师于永正在公开课上"等待八遍"的教学案例。大意是于老师在执教《全神贯注》一节公开课时,指名一个女生朗读课文第一自然段。该生将"斯蒂芬"的"芬"读成了第     

想起那件事，我有点脸红

收拾办公桌,看到了那封信,让我又想起了那件事： 那天上英语课,测试第二单元,大家都在紧张、全神贯注的答题。突然,安静的教室传来了清晰的“当当当”几声敲桌子音。     

一张桌子加上一个椅背的距离

苏小雨不敢懈怠,她不想让安宁对她失望,更不想让自己对自己失望。苏小雨呆呆地望着安宁那因为快速演算而微微颤动的肩头发愣。她怎么可以那么全神贯注地学习,不受一点儿干扰。她的肩头似乎蕴涵了无穷的力量,那力量由肩头传到手臂,     

一张桌子加上一个椅背的距离

苏小雨呆呆地望着安宁那因为快速演算而微微颤动的肩头发愣。她怎么可以那么全神贯注地学习,不受一点儿干扰。她的肩头似乎蕴涵了无穷的力量,那力量由肩头传到手臂,再由手臂传到笔尖,使演算纸沙沙作响。     

女儿当自强——给一个山区小妹妹的信

亲爱的小燕妹妹:你好!有一次,我和妈妈在某爱心网上浏览的时候,无意中看到了你的照片和家庭介绍,你那充满渴望又孤独无助的眼神,直射入我的心田,震撼了我的心灵。我们同是十岁左右的女孩,拥有的却是完全不同的生活:你在宁静却贫困的山区,而我生活在喧嚣而富庶的都市;你的家中一贫如     

实战演练二：读书养性

读史使人明智．读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学,皆成性格。人之才智但有滞碍．无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病．皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾,射箭利胸肺,慢步利肠胃,骑术利头脑,诸如此类。如智力不集中。可令读数学,盖演题须全神贯注,稍有分散即须重演;如不能辨并,     

巧设语言训练，上出语文味——《全神贯注》教学设计

设计理念 重在指导学生开展自主性阅读,以凸显语言训练作为教学重点。以读为主线,读中思,读中悟。教学目标 1．了解课文内容,体会“全神贯注”的意思。2．学习作者刻画人物的方法。3．理解最后一段话的意思。教学难、重点1．理解“全神贯注”的含义。2．学习作者刻画人物的方法。     

创设情境 引导学生主动探究——许尊菊老师小语第八册《全神贯注》教学片断与评析

片断 1.巧设问题激发兴趣 师:你们喜欢读名人名言吗? 生:喜欢。 师:今天,老师送给你们一段名人名言,好吗?(课件展示茨威格在罗丹工作室说的那段话) 师:谁来读一读这段名人名言呢?     

认清形势、明确任务，推进发行工作更上一层楼——全省教育报刊宣传工作座谈会上的讲话（摘要）

教育报刊发行工作是整个教育宣传工作的重要组成部分，从动机和效果统一论的观点来看，教育报刊发行工作可以说是教育宣传工作成败的关键所在，是我们全部通联工作的中心环节。无论是过去、现在和将来，我们都要全神贯注，一刻也教育报刊发行工作的重要性和艰巨性 不懈怠地抓住报刊发行这一重要环节．始终如一地和各市、县（市、区）通联站的同志们一道．提高认识。解放思想，与时俱进，采取措施，规范有序地推动教育报刊发行工作不断向前发展，不断提高全省教育报刊发行工作的有效覆盖率，为学用报刊，不断提高教育宣传工作的质量和水平，不断加强教育宣传工作的效果而努力奋斗!     

下一站,飞人德怀恩·韦德

德怀恩·韦德从不会刻意表现自己,但在星光闪耀的NBA中,他却一直是众人关注的焦点。无论在场上还是场下,他都能认真地尽到职责,甚至超额完成任务。如今,更加成熟的闪电侠,无论面对球队的起伏还是生活中的逆境,都能泰然处之。在他站在技术台上高喊:This is my house!的霸气瞬间,我们仿佛看到了飞人的影子。