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本文译自美国陆军作战学院2005年7月出版的《以史为鉴:中国人民解放军75年发展历程》第八章。本文作者小约翰、J·特卡奇克(John J.Tkacik,JE),曾在美国国务院情报和研究署任中国分析小组负责人。本刊发表此文,并不代表赞成其观点,仅供读者参考。 相似文献
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朱红 《中学英语园地(高三版)》2011,(1):18-23
Unit 11 Could you please clean your room?
1.-我可以用一下你的词典吗?-可以。
误:--Could I use your dictionary? --Yes, you could.
正:--Could I use your dictionary? --Yes, you can. 相似文献
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物理作为义务教育阶段八年级新开设的学科,对于学生来说神秘而充满了诱惑。其实这门学科并不陌生,只不过是小学三到六年级自然与科学的细化与分科,因此,只要让孩子们永远保留着爱提问、爱实践的童心,肯钻研、敢挑战的信心,他们定会爱上物理,学好物理,用于生活。这种境界说起来简单,其实需要教师在教学过程中善于引导、适时激发、合理求证,才能真正将兴趣转变成学习的动力。 相似文献
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刘顺安 《开封教育学院学报》2011,31(3):1-5
汴梁原为北宋王朝的首都,元末北方红巾军以"复宋"为号召,把汴梁定为"宋"都,使沦陷230余年的赵宋旧都得以光复。可以说,把刘福通"大宋"农民政权列入开封建都史的范畴,开封至少应称为"八朝古都"。 相似文献
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<正>新课程《科学》十分重视探究和合作式的主动学习,给学生以更多的机会实践、探究和思考,这是促进学生思维和能力发展的根本途径。在教学《声音的产生和传播》(华师大版教材八年级下册第一章第二节)时,我采取了自主、合作、探究的教学方式,收到了较好的效果。《声音的产生和传播》这节课,我是通过身边的现象和探索性的实验来展开的,以下是这堂课的教学过程。 相似文献
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