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沈阳市政府教育监导室近日首次向社会公布对市及各区县2003年教育经费执行情况的检查结果。相关统计数字表明,沈阳市2003年的教育投入整体上呈现大幅上升趋势,但各区县对各校的投入情况存在着极大的差异。 相似文献
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黄安年 《中学历史教学参考》2001,(1):12-16
人民教育出版社于 2 0 0 0年 1 0月 2 6日邀请了在京“37位历史学权威人士” ,就 1 999年 7月~ 2 0 0 0年1 0月间的 1 5个月以来全国数百位历史教师对现行中学历史教材中“硬伤”、错误和商榷意见的质疑 ,进行专门“会诊”。有关这天匆匆几个小时“会诊”的信息 ,在1 0月 2 7日到 1 1月 2 6日的一个月里 ,已经被北京和上海等六家报纸以不同内容进行了报道 ① ,此外 ,C教授的发言稿被破例公布在互联网上 ② 。人民教育出版社还特地赶制“首都部分专家学者教师座谈中学历史教材”纪要 ,向有关学会和高等院校散发“以正视听”。人民教育出版… 相似文献
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34.
就发明创造的非专利性保护,阐述了目前国外采取的在IP网上发布保护性公布策略的做法,并对其特点和优势、局限性、现状及发展趋势进行了分析研究。 相似文献
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38.
论档案开放与档案公布的不可分离性 总被引:1,自引:0,他引:1
<档案法>第19条规定"国家档案馆保管的档案,一般应当自形成之日起满三十年向社会开放","中华人民共和国公民和组织持有合法证明,可以利用已经开放的档案";第22条又规定"属于国家所有的档案,由国家授权的档案馆或者有关机关公布;未经档案馆或者有关机关同意,任何组织和个人无权公布".这表明,在我国,档案"开放"不等于档案"公布",即便是已开放的档案,在国家授权的档案馆或者有关机关公布之前,他人不得自由传播.这样,对利用者而言,开放的档案可以利用但不能公布.那么,档案开放与档案公布之间又是怎样的关系呢?本文将追溯两个语词的发展脉络,并展开对这一问题的讨论. 相似文献
39.
吴云 《福建教育学院学报》2004,(12):27-27
化学教师角色在不同历史时期有着不同的特征,长期以来。受传统教育思想的影响,化学教师处于教育教学的中心地位,其角色主要体现为“知识的传授者”、“学生行为的塑造者”、“课程的执行者”。随着《基础教育课程改革纲要(试行)》的公布,新一轮课程改革的实施,教师角色发生很大变化,化学教师要重新认识教学、认t只课堂、认识教科书,不断探索新的课堂模式,重建自己的角色。下面就新课程理念下化学教师角色定位谈几点看法。 相似文献
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