创新合作办学理念 培养国际药学人才

为全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养全面发展的社会主义建设者和接班人,为适应中医中药国际化的发展趋势,满足我国医药事业对具有双语交流能力的国际化中医药人才的需求,中医药大学于2003年9月开始与     

创新合作办学理念 培养国际药学人才

为全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养全面发展的社会主义建设者和接班人,为适应中医中药国际化的发展趋势,满足我国医药事业对具有双语交流能力的国际化中医药人才的需求,中医药大学于2003年9月开始与     

浅谈幼儿教师提升艺术教学策略

一、创造均等机会促进幼儿共同提高新《幼儿园教育指导纲要(试行)》纲要》指出"在艺术活动中面向全体幼儿,要针对他们的不同特点和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养"。这也充分体现了当代的儿童观。所以,幼儿教育要给每个幼儿均等的机会,通过教育"让每个幼儿都有不同层次的提高"。     

互通有无,共同提高——浅谈语文课堂中的合作学习

合作学习在语文教学中有着非常重要的意义。本文简述了合作学习的作用,剖析了目前课堂中合作学习的问题,提出了语文课堂合作学习的几个方法。     

以实为本 创有效课堂

目前,公开课已经成为教师之间互相学习、共同提高教学质量和教学水平的重要方式。很多公开课无论在教师的教学方式上,还是在学生的学习方式上都反映了较强的改革意识,体现了新的教学理念,展示了精心的教学设计,运用了现代化的教学手段。然而很多公开课教学看起来很完美,学生收效却甚微,所以教者只好利用其它时间来"补"课     

对体育教学中合作学习的思考

合作学习不是万能的,我们应当根据学生原有的体育知识和经验让学生主动去建构,而不是让学生被动地接受;“教学有法,教无定法”。我们应该具体问题具体分析,而不是照搬理论去进行教学。     

历史课本剧,"弃"还是"用"?——我和教师对话的一则教研故事

教师在改进教学及其行为观念时不能简单化,而是要动之以情,晓之以理,施之以法.建立在实践、反思基础上的对话,可使双方彼此的认识得到提升.对话交谈尤其要揭示惯常行为背后潜藏着的认知图式,并对这种认知图式加以研究,发现其根源,找出医治的良方,通过可接受或是自醒的方式来加以改进.教研员与教师进行互动式的对话、沟通,可以在共生的对话情境中共进,在共同的反思交流中共长.     

浅谈有效提高英语阅读能力

英语是一门语言学科,它要求学生必须掌握听、说、读、写这四种基本技能,它们是交织在一起的,应该得到共同提高和全面发展。阅读在英语学习中是非常重要的一环,也是各类英语考试中不可缺少的     

广东省惠州市中学业务副校长、教务主任高级研修班在长沙举行

2008年10月25日至29日,广东省惠州市中学业务副校长、教务主任高级研修班在长沙举行。本次研修是为了促进两地中学教师继续教育的经验交流、共同提高教师教育水平而举办的,由湖南省中小学教师继续教育指导中心具体实施。来自惠州市40余所中学的60名业务副校长、教导主任参加了本次研修。     

如何提高英语阅读能力

英语是一门语言学科,它要求学生必须掌握听、说、读、写这四种基本技能,它们是交织在一起的,应该得到共同提高和全面发展。阅读在英语学习中是非常重要的一环,也是各类英语考试中不可缺少的题型。