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新中国成立前夕召开的中共七届二中全会,为即将诞生的新中国确立了由农业国转变为工业国、由新民主主义社会转变为社会主义社会的总任务。但是,1949年9月,新政协制定的具有临时宪法作用的《共同纲领》却明确规定新中国是一个新民主主义的国家,并没有把社会主义的前途写进去。在此期间,曾有党外人士向毛泽东询问,要多少时间过渡到社会主义去,毛泽东说：“大概二三十年吧。” 相似文献
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张力 《基础教育改革动态》2009,(19):30-34
毛泽东主席签发的《中国人民政治协商会议共同纲领》明确提出：“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的,即民族的、科学的、大众的文化教育。”这是新中国成立初期国家对教育地位的基本定位。 相似文献
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丁波莉 《淮北职业技术学院学报》2011,10(1):48-50
《共同纲领》是在中国共产党主导下,联合各民主党派共同协商制定的,在实际运行过程中起到了临时宪法的作用。按照西方新制度经济学的观点,《共同纲领》的制定是超越了各方面的利益,同时又符合各方面的根本利益的,具有独特的宪法经济制度,即自己的经济观,它规定了建国初期经济运行过程申的产权制度、经济体制及分配制度等核心制度。由于这些制度规定符合了当时中国经济社会发展的情况,因而它时经济的恢复和发展起到了很好的作用。 相似文献
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<正>1949年9月21日—30日,中国人民政治协商会议第一届全体会议在京召开,会议讨论并通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》(以下简称《共同纲领》)。《共同纲领》是中国革命实践的探索,是对中国革命过程中一系列理论的总结和升华,是中国共产党团 相似文献
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中华人民共和国学校德育大事记 总被引：1，自引：0，他引：1
沈壮海 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(11):78-80
1949年 9月30日 中国人民政治协商会议第一次全体会议通过《中国人民政治协商会议共同纲领》。《共同纲领》第五章“文化教育政策”规定：中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育。人民政府的文化教育工作，应以提高人民文化水平，培养国家建设人才，肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想为主要任务。提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物为中华人民共和国全体国民的公德。给青年知识分子和旧知识分子以革命的政治教育。 相似文献
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黄爱军 《忻州师范学院学报》2008,24(4)
三民主义是抗日民族统一战线的政治基础,但不是政治纲领;中共对统一战线共同纲领的重视以及为促成共同纲领实现所作的努力,这本身就是对齐文将三民主义作为抗日统一战线共同纲领说法的否定。 相似文献
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从1954年我国第一部社会主义宪法诞生到1999年我国对宪法进行了四次全面修订和三次局部修订，历次修订都对非公有制经济进行了明确规定。从这些规定可以看出我国对非公有制问题认识发展。 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2009,(7):46-47
1949年,《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：中华人民共和国的文化教育为新民主主义的,即民族的、科学的、大众的文化教育。 相似文献
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1949年颁发的《共同纲领》规定了新中国教育的性质和任务,指出新中国的文化教育为"新民主主义的,即民族的、科学的、大众的文化教育","应以提高人民文化水平,培养国家建设人才,肃清封建的,买办的,法西斯 相似文献