绘画透视教学中的思考——“移步换影”看中国画散点透视

中国画的表现,有它的民族传统特点,在透视表现上,中国画有自己的特殊处理方法,它既遵循透视上的基本法则与规律,又不拘泥于一般法则与规律.就是说画家可以根据自己的创作意图,打破焦点透视的视域范围去摄取景物,使画面所表现的内容更全面、更生动,这就是中国画散点透视法.从艺术表现的角度去看,散点透视在摆脱科学的理性束缚后,反而有更独特的艺术空间表现力,并留出更多的意境空间供画家、读者去游览.这正是东方绘画的特性之一.     

听新课程语文课应关注什么

听课是促进教师专业发展的重要途径。教学理念决定着听课所关注的内容,自然就关系到授课教师的专业发展提高。因此,听新课程语文课应该关注教师怎样使用教材,教学活动是否以学生发展为本,学生是否主动参与教学活动,信息技术的运用是否有实效等,并据此评价语文课教学的成效。     

欧阳修民本思想研究

欧阳修的民本思想以维持北宋统治为出发点,以重视民生为基本特点。其民本思想客观上有利于人民。其思想受儒家思想、家庭以及历史经验教训的影响。     

谈开放型语文阅读教学

课堂是师生共度的一段生命时光,要让课堂充满生命的活力.教师要融入生活,关注体验;创设情境,激发情感;平等对话,师生互动,激活每一位学生的潜能.从而使教学活动意趣横生,多姿多彩,让学生在自主学习中获取知识、锻炼能力、增长智慧,体验学习的乐趣.     

学生支持服务:大卫·西沃特的理论与实践

学生支持服务是远程教育领域的一个重要概念,也是远程教育对教育学基础理论和实践发展的一个重大贡献,其思想产生于英国开放大学的远程教育实践.大卫·西沃特是远程教育领域"学生支持服务"概念的创始人和始作俑者,"持续关注"理论的倡导者和实践家.文章重点论述了大卫·西沃特对学生支持服务概念的提出、理论发展和实践创新,并就其思想对当前我国远程教育研究和实践工作的启示进行了讨论.     

运用多媒体技术提高课堂教学效率

多媒体已经在教学中得到了广泛的应用,它的许多优点早已成为教师的共识。     

析"焦点解决短期心理咨询与治疗"的理论基础

本文是对社会建构论心理学、系统平衡论和认知行为理论作为“焦点解决短期心理咨询与治疗”的理论基础的深入探析,它们共同为“焦点解决短期心理咨询与治疗”提供了理论的和逻辑的支撑。     

儿童视角发生机制及诗学内涵

成人叙事中的儿童视角作为一种叙事策略,是值得关注的现象.它作为一种有意味的形式,其形成包含了人类文化心理中人类儿童情结、儿童的重新发现等因素.在儿童视角的关照下,不仅能反映成人世界对儿童世界的侵入,还能质疑以成人中心的理性和规范,还原历史本相.在儿童视角与成人视角的复合下,揭示出人类生存本相.     

焦点解决短期咨询在团体咨询中的应用

焦点解决短期咨询是一种以解决为中心,以未来为导向的咨询方法,它强调正向的力量和个人原本具有的能力。焦点解决团体咨询既能在时间、人力资源限制的条件下取得有效的成果,又能通过增强团体自我领导,明晰团体及团体成员的目标以及采用奇迹提问、问题分级等技术使团体朝着积极性、建设性的方向前进。     

学校安全工作面临的主要矛盾及应遵循的管理原则

中小学校校园安全问题日益成为社会关注的焦点,学校安全管理工作面临着挑战和机遇.本文在深刻论述学校伤害事故中存在的主要矛盾的基础上,就学校安全管理工作应遵循的三大基本管理原则展开了讨论.