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121.
在高中物理知识体系中,作用力与反作用力是力学的重要内容之一,是人们应用动力学解决实际问题的基础性知识.学习了功和能的知识后,很多同学片面地认为作用力和反作用力一个做正功,另一个必做负功,甚至还认为正、负功的代数和总是为零. 相似文献
122.
史纪蓉 《湖南城市学院学报》1994,(6)
多关节肌在上肢的支撑、悬重、推举、拉引、挥摆及抓握等动作中,以其独特的工作方式和性能发挥着十分重要的作用,提高了上肢动作的复杂多变性、灵活性、准确性及关节的运动幅度。 相似文献
123.
124.
张茂荣 《初中生世界(初三物理版)》2008,(Z2)
一、力的作用是相互的——作用力与反作用力例1甲、乙两个小朋友拔河,关于他们相互作用力大小的说法中正确的是().A.甲把乙拉过来,说明甲拉乙的力大于乙拉甲的力 相似文献
125.
126.
关节扭伤、脱位、骨折是临床常见病、多发病,若治疗不及时,不注意固定后的功能锻炼,很容易造成关节僵硬,影响关节活动。应用通络舒筋汤熏洗治疗,效果良好,报告如下。 相似文献
127.
自由度仿生关节并联机构具有结构紧凑、承载能力大和易于实现的特点。对3-DOF(RRS型)仿生关节并联机构进行结构原理设计,建立机构位移方程,设计仿生关节机构的结构参数并对其结论作出分析。 相似文献
128.
分析作用力和反作用力做功这一问题时,先根据例子的实际找出作用力和反作用力,再由力对物体做功的定义出发,分六种情况分别对作用力和反作用力做功进行论证。 相似文献
129.
史绍蓉 《湖南城市学院学报》1992,(6)
本文介绍了多关节肌的工作原理、工作特点及其训练方法,并从解剖学的角度为一些复杂的运动技术动作,如“鞭打式”投掷、扣球、踢球等动作提供了理论依据,并对其教学、训练的方法和手段进行了初步分析和说明。 相似文献
130.