“关键人物”期望效应助推新教师成长

美国著名心理学家罗森塔尔等人做过这样一个实验,他们在对1—6年级的学生进行了“预测未来发展的实验”（实为智力测验）后,随机在多班抽取20％的学生,宣称他们是“最有发展潜力的学生”,把这些学生的名单交给了任课教师。8个月后,再对全部学生进行了一次同样的测验,结果发现这些“最有发展潜力的学生”果然在智力上比其他学生有更大的提高,求知欲更强。研究者认为,教师受到实验者的暗示,对某些学生抱有高期望,并以言语和非言语的方式将期望传递给学生,学生会按照教师所期望的方向塑造自己的行为。     

教育生命中的贵人

一次,我去找朱老师。穿着挺刮制服的门卫问我,有没有预约。我这才回过神来,我要去见的人,是苏州市人民政府的副市长。每次见到朱市长,总“朱老师、朱老师”地叫,他的市长身份倒水印般地淡了。不是每个人都会在人生的关键时刻,遇到关键人物。我很幸运,在我立志不做教书匠时,遇到朱老师。奶奶活着的时候告诉我,当你遇到贵人的时候,你的命就变了。朱老师是我教育生命中的贵人。     

热门搜索词:关键人物

NBA的比赛固然好看,但看久了会不会觉得有些腻?翻来覆去总是那几个人,如果不是为了看看那喜欢的面孔,真的很难坐在电视机前坚持两个小时。正所谓,大千世界,无奇不有。无论你是草根,还是肥猪流,你都有机会成为关键先生,成为一根谁也无法忽视的定海神针。     

犹他爵士

经过几年改造,现在的这支爵士队无论战术执行,还是人员构成都像极了十年前那支两入总决赛的爵士。布泽和德隆的挡拆几乎能与犹他二老相媲美;赛季中段从76人换来的科沃尔,职业生涯三分命中率为40.6%,让人联想到霍纳塞克;球队的板凳实力也不弱于十年前。本赛季,他们的失误次数为16支季后赛球队中最低,场均助攻及命中率排在联盟第二,整体攻防运转的流畅使爵士取得了比去年更好的常规赛战绩。基里连科是犹他双星之外另一关键人物,是爵士的防守铁闸,他能最大程度地限制对方的明星级锋卫摇摆人。本赛季斯隆给了基里连科更多的进攻机会,极大增强了他的信心。去年季后赛的成功很大程度缘于     

谈学校管理的法、德、情

校长是办好学校的关键人物。“一个好校长带一批好教师,就能办一所好学校。”作为校长必须以“好校长”的标准严格要求自己,给广大教师创立一个和谐民主、愉悦而又充满竞争、团结向上的优良环境,运用法、德、情于学校管理中,以求得最佳管理效能。     

浅谈广播节目主持人的个性魅力

20世纪80年代初期,主持人节目这种形式一出现就得到了受众的关注和喜爱,但随着大众审美水平的提高,只有独具个性风格的主持人才会给受众留下深刻的印象。主持人是节目得以实现和完成的关键人物．在节目表现过程中处于中心地位．只有独具个性魅力的主持人被受众认可了节目才有可能被受众认可。那么,什么是个性呢？个性就是在一定的社会条件和教育影响下形成的一个比较稳固的特性,表现在主持创作中就是主持人的个性风格。     

诸强扫描

德国 德国男篮是欧湘近年来进步最快的球队之一，首先在2002年的世锦赛中获得第三名的好成绩，又在2004年雅典奥运会上惜败给阿根廷。而今年基本保持了原有阵容的德国队无疑将成为夺冠的热门之一。德国队的球员各个人高马大，超过2米13的球员有3人。但也不乏速度极快的后卫，像来自柏林的27岁后卫德米尔，身高只有1米80，但快速的跑动与超强的突破能力将使他成为德国队内外结合的关键人物。     

教研“关键人物”:校本教研中合理的角色分担

加强教研组建设提高校本教研的实效是当今基础教育界的共识,教研关键人物这一名词的应运而生,反应出教研组建设的柔性化、多元化发展。教研关键人物在多样化的连结中促进组织结构动态化发展,激发组织结构不断创造的活力。     

孙权是赤壁之战的关键人物

<资治通鉴>中关于三国赤壁之战部分(以<赤壁之战>为题目选入高中语文课本)记载了赤壁之战的全过程.这个过程涉及孙、刘、曹三个方面,事件繁杂,人物众多.在一般读者看来,在这一奠定了三国鼎立局面从而在中国历史上留下重要一笔的历史转折过程中,最引人瞩目的人物当为吴都督周瑜和刘备集团的军师诸葛亮,因为诸葛亮促成了孙刘联合抗曹的局面,周瑜统帅吴军以少胜多打败了曹军.其实,根据<赤壁之战>的记载,客观地考察这一历史进程,人们就会发现,赤壁之战中至为关键的人物当非吴主孙权莫属.     

论关键人物影响名师发展的形式与原因

名师发展深受各种外在因素的影响。其中,关键人物是影响名师发展的外在关键因素。关键人物对名师发展的影响包括教育家的教育著述或影视作品、教师的教育艺术、关键人物的点拨、学生的认可、关键人物的扶掖、关键人物的激励、关键人物的宣传等多种多样的形式,关键人物影响名师发展的原因也具有多因性,既有角色榜样的作用,也有教学回报的作用。