在日常谈话中培养3～4岁幼儿的口语表达能力

“语言是人类最重要的交际工具”，这句话被每一位教育工作所熟悉。它可以使幼儿清楚地表达出自己的感觉、感受或需要，让成人或同伴了解自己，或引起别人对自己的注意。对儿童心理的研究成果和长期的教育实践已经证明，幼儿期是人一生中掌握语言最迅速的时期，也是最关键的时期，这一时期3至4岁的幼儿发音机制已开始定形。也就是说3～4岁的幼儿是学习发音和口语表达的关键时期。但通过与3～4岁幼儿的接触后发现这一年龄段的幼儿在口语表达方面存在以下现象。     

小学生上体育课的典型行为与教法调控

小学阶段是儿童生理、心理迅速变化发展的关键时期，他们的生理，心理特征，决定其在体育课堂的行为表现，研究他们的行为内容，施以教法调控，对上好体育课有着重要的现实意义。     

初中思想政治课中的人文教育

初中阶段是学生思想不断成熟、日趋稳定的关键时期。思想政治教育在学生成长中至关重要,笔者在教学实践中,就初中思想政治课如何加强人文精神教育作了一点粗浅探索。     

找“扩”点,写好转折段

中年段是训练学生写段的关键时期,总分、承接、因果、递进、转折这五种构段方式更是人教版中年段教材频频出现的典型段落,写好这五种类型的段落,对学生将来写篇至关重要。笔者认为训练这类逻辑段可以从造句入手,以文本材料为引子,链接学生生活经验,扩(连)句成段。     

高中如何推动特色化发展

高中阶段是学生个性才能显露、人生发展选择的关键时期。如何给学生提供更多的选择和个性发展机会,是对高中校长们的一大考题。黄浦区教育局局长王伟鸣认为,办特色学校,不是看学校门口挂了几块教育特色学校、活动特色学校牌匾,而要看全校学生参与度如何、对学生     

中国教育学会教育机制研究分会“十二五”科研规划课题申报启动

"十二五"是我国全面建设小康社会的关键时期,也是深化教育体制改革、全面实施素质教育、建设学习型社会的重要时期。为贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,进一步广泛开展群众性的教育科研活动,推动基层教育科研事业的蓬勃发展,我会充分发挥学会在群众     

中国教育学会教育机制研究分会 “十二五”科研规划课题申报启动

"十二五"是我国全面建设小康社会的关键时期,也是深化教育体制改革、全面实施素质教育、建设学习型社会的重要时期。为贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,进一步广泛开展群众性的教育科研活动,推动基层教育科研事业的蓬勃发展,我会充分发挥学会在群众性教育科研领域     

浅析中等职业学校学生之心理问题

心理问题是指人们心理上出现的问题,如情绪消沉、心情不好、变态心理等消极的与不良的心理。心理问题是由人内在精神因素所引发的一系列问题,它会间接的改变人的性格、世界观及情绪。当前中等职业学校学生身心发展正处于由动荡逐步趋向稳定的关键时期,随着其生理、心理的不断成熟与发展、社会阅历的增长及以过早地面临择业、就业的压力,他们不同程度地存在有这样或那样的心理问题。     

家长反对我参加体育训练

开心果姐姐:你好!我是一个五年级的女生,有一个问题实在想不通。为什么家长认为体育和玩没有区别?他们都说体育没有用,要把学习管好才是对的。你说我参加田径集训队是错的吗?烦恼的婷婷