《兵团精神我传承》远程同步课例

我校是兵团直属学校,教师要引导学生树立热爱兵团的思想,在学习生活中用兵团精神激励自己,用实际行动为兵团的发展贡献力量。结合我校数字化校园建设的实际,设计了《兵团精神我传承》这一节远程同步课堂,具体包括设计理念、教育目标、筹划准备、实施过程、延伸拓展、总结反思六个方面的内容,让我校的学生近距离感受几代兵团人身上热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取的兵团精神。     

新疆生产建设兵团科技竞争力实证分析及对策研究

科技竞争力是反映科技方面重要的测量指标,通过科技投入、科技产出及科技对经济和社会的影响综合反映兵团科技竞争力。选取2012年新疆生产建设兵团13个师为研究对象,构建3层24个指标,对兵团科技竞争力指数进行测定并对其进行排序,得出结论:第八师、建工师和第一师排在前列,指数均在100以上;第九师排在最后,指数在为46.61。最后依据测算结果,在科技投入、科技产出、科技效力三个方面针对兵团不同发展程度提出对策建议,促进兵团科技竞争力提升。     

馆藏兵团文献利用分析实证研究

以塔里木大学图书馆为例,通过对馆藏兵团文献的数量和种类进行统计分析,同时在此基础上分析了馆藏兵团文献的借阅率,为优化馆藏兵团文献和提高借阅率提出几点建议。     

我所知道的艾青大师——艾青在新疆石河子轶事

初遇艾青1960年10月初的一个傍晚,我初次见到了艾青。那天傍晚,在新疆石河子管理处旁边的一个普通篮球场上,密匝匝的观众正在围观新疆军区与青海队赛球,在不经意的回头中,我猛然发现在我和朋友身旁不到一米的距离,有位身材伟岸、前额广阔、长发后梳,从风度到气质都颇为不凡的中年男子(其实,艾青当时已五十一岁,但外表看来不过四十上下);在他身旁站有一位文质彬     

改稿之道

编辑是要改稿的。改稿是编辑的应有之义。但是,怎么改,怎么改得适当、改得准确、改得精彩、改得漂亮,就很难讲了。编辑改稿,往往是出力不讨好。坦率地讲,我本人就对编辑改我的稿子很少满意过。记得还是在内蒙古生产建设兵团时,我向某报社投了一篇稿子被采纳了,发表出来一看,虽然署名还是我,但内容大变,面目全非。战友们都为我感到高兴,而我一点成就感都没有,心情很是郁闷。这些年还不错,对我的稿子,编辑大都客气,不大删改,即使有所改动,也会和我商量,合作比较融洽。只是有一回,某编辑对我的稿子进行     

始终坚持合作教育 不断完善培养内涵——兵团职教纺织专业高技能人才培养实践探析

本文着眼于兵团职业教育未来发展方向,探析了兵团纺织专业今后发展的路径及人才培养的体系构架,拓展了该专业人才培养的内涵,其人才培养的实践经验和观点为新疆及兵团职教人才培养模式的创新提供良好借鉴.     

培养创新人才 服务经济建设

石河子大学农学院始终坚持教学、科研必须为区域经济建设服务的办学思想,坚持把培养的优秀毕业生输送到农业生产第一线,选派中青年教师去基层农牧团场任科技副团长、副县长,为基层举办各类非学历教育培训班,为区域经济发展提供了有力的智力支持和人才保障。     

以兵团精神育人 为屯垦戍边服务——石河子大学内地生源毕业生留疆工作分析

内地生源毕业生留新疆工作的原因主要是:奏响西部大开发,吸引新一代屯垦戍边人;新疆美丽富饶,成为他们的第二故乡;筑巢引凤,新疆人才战略引起内地生源毕业生关注;专业知识针对性强,内地生源毕业生深受疆内用人单位青睐;鼓励内地生源毕业生到艰苦地方就业,为屯垦戍边服务。     

军徽

1949年4月下旬,百万雄师打过长江后,我们八兵团驻扎在江苏镇江市.兵团司令员袁仲贤同志被任命为镇江市军管会主任,我与战友小徐一起被调到军管会秘书处当通讯员.[第一段]     

树立五大发展理念 紧抓十项重点工作

"十三五"是全面建成小康社会的决胜时期,是维护社会稳定和实现长治久安的关键时期。十一师将积极参与国家"一带一路"建设和南疆兵团建设,坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展,坚持理念引领、问题引领、实践引领,解决好新常态下怎么看、怎么干的问题,突出抓好供给侧结构性改革和"三去一降一补"工作,重点抓好10个方面工作,进一步提高发展质量和效益,