一次撼动心灵的挂职经历

2008年11月,我来到盘锦市高级中学,进行了为期13天的挂职学习与考察。在这里的每一天,名校的范例、名家的启迪、同行的交流、教育的文化……无不撼动我的心灵,让我实现了一次教育管理思想的理性升华。我真切感受到学校的规章制度如此细致!学校的管理网络如此缜密!学校的管理执行力如此强大!     

基于工学结合人才培养模式 创新高职学生养成教育

工学结合人才培养模式对高职学生养成教育工作具有积极促进作用，也使教育过程的四个因素发生一定变化。与之相适应，高职学生的养成教育工作要采取新形式，运用新方法，增加新内容。     

浅析高职院校就业指导方法的运用和改进

本结合高职特点和养成教育的特点，论述了就业指导的特殊性和针对性。同时谈了通过日常行为教育做好高职学生的就业指导。     

以爱动其心．以严导其行——职中班级管理的几点认识

著名哲学家康德曾说过，这世界上，只有两件事令我感到肃然起敬，一是我头顶灿烂的星空，一是我内心崇高的道德。的确，道德是衡量一个人价值的重要标准，对于一名教书育人的教师，道德就显得更为重要。亲其师必信其道，这是中学生的心理常态，职高生更是如此。教师的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身     

养成一种习惯增强一种能力——中小学生的养成教育

本文主要阐述习惯和能力的关系，强调了要亲手去做才会形成一种相应的能力。本文着重从两个方面来举例论述习惯怎样形成一种能力。     

让每个孩子在阳光下快乐成长

未成年人是祖国的未来。多年来．我校坚持以德育为首，以爱国主义教育为主线，以养成教育为重点，以加强校园文化建设为途径，关注校园中的弱势群体，使每个孩子都在阳光下健康快乐成长。     

开发多种教育资源，加强学生养成教育

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人,他们的思想道德状况如何直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家的前途和民族命运,高度重视对下一代的教育培养,努力提高未成年人思想道德素质是我们党和国家后继有人的重要保证。     

养成教育对高中化学教学的推动作用

新课改注重以教师为主导,学生为主体,养成教育将学生的发展作为教学目标,为学生创设学习平台,促进高中化学教学改革创新,符合新课改所提的要求。通过分析现阶段高中化学教学面临的主要问题,阐述养成教育对高中化学教学的推动作用,对强化养成教育在高中化学教学中实践运用的有效策略展开探讨与研究。     

浅谈转化后进生

说到班主任,最重要的工作就是育人。在班级中,大约会有三分之一的学生被老师列为"后进生"。因此,做好后进生的转化工作,成为班级管理工作中不可忽视的一个大问题。那么如何转化后进生,使他们成长为有用之才呢?我总结了几点经验,愿与大家共享。一、感情投入,建立民主、平等、和谐的师生关系由于后进生自我意识很强,感情脆弱,反应与其他学生相比颇为敏感。所以,要做好后进生的转化工作,必须向他们倾注大量的"真感情"。当他们遇到困难的时候,要及时伸出援助之手;当他们受到伤害的时候,