小学生行为规范养成教育四部曲

小学生行为规范教育是指学生行为规范训练等系列教育活动,其根本任务是培养儿童良好的日常行为习惯,明白什么该做,什么不该做;为什么该做,为什么不该做。这是小学班主任工作的一项重要内容,也是班主任研究的一个重要课题。下面,我就谈谈自己在班主任工作中进行学生行为规范养成教育的一些做法。一、热爱学生,动之以情班主任工作是一项极其复杂和艰辛的工作,但不论怎样,成功的教育总离不开真情的付出。老师对学生的爱,对学生真切的关怀就像阳光之于万物,雨露之于禾苗,是学生渴望享受到的。当学生从点点滴滴的小事中感受到老师博大的胸怀、宽…     

浅谈幼儿教育

幼儿时代，应当特别注重习惯的养成。培养幼儿良好的生活、卫生习惯，是根据幼儿生理心理特点而作出的适度的要求。为让幼儿身心健康成长，作为家长与幼儿教师，少一点包办，多一点宽容，是绝对有效的方法。     

谈英语教学中的养成教育

良好的学习习惯是指在学习过程中形成的有利于学习的某种自动化的动作行为。它不仅能帮助学生提高学习成绩，而且有益于提高学习能力。章介绍了帮助学生养成良好学习习惯的途径。     

论从战略上认识发展学校体育的重要性--再提我国学校体育整体改革的建议与方案

论从战略上认识发展学校体育的重要性,再提我国学校体育整体改革的建议与方案.本"建议"与"方案",它不仅仅是体育课的局部改革,而是我国学校体育工作从观念到实践,在原有基础上的一系列突破性的整体改革;它是在有条件的地区,从实际出发自编学校体育教学大纲到实施学生体育健身方案、对学校体育的全面考核与评估,走我国学校体育发展道路的一项战略性转变的改革.     

学生人格塑造的教育方法

一个人的人格，是其主体精神的要素，鲜明的个性内核，能动发展的基础。在实施素质教育的过程中，教育面临很多新的问题，特别是思想混淆、性格扭曲、身心不健康、行为习惯不正常等，教育学生不能靠简单的说教，也不能用空洞的大道理硬性灌输，而应根据学生不同的实际情况，采取科学的教育方法。