“职业规范化”再教育亟待进行

新闻传播界的“职业规范化”所应包含的内容是丰富的。不过我这里主要指新闻的采集、写作(制作)、出版(播出)等过程中的规     

浅谈社会体育设施中的健康体育计划结构

对社会体育设施中以“基本计划(个别指导计划、集团指导计划)”和“特别计划(活动计划、小组计划、法人会员计划)”为基础建立的健康体育计划结构进行了初步的理论探讨。     

自由式滑雪空中技巧项目专项训练设施的探讨研究

通过对自由式滑雪空中技巧训练设施的探讨,认为训练理念要有所创新,训练设施必须要有所改进,黑龙江省在此项目上应有所突破,必须建造符合自由式滑雪空中技巧技术特点的训练设施.     

采用标准化管理组织艺术专业术科考试的实践与探讨

高校艺术专业术科考试采用标准化管理,突出其科学性、规范性、针对性,大大提高了考试的信度和效度及工作效率,有利于解决考试中的难题,杜绝舞弊现象发生。     

《高等数学》习题课教法探讨

习题课是数学教学必不可少的辅助环节,从习题课的构思,习题的选择,教法的改进等方面探讨习题课教法。     

网络采编人员的要求

网络采编人员需要更明智的头脑和更自觉的自我再教育，笔者认为至少应该具备以下几个业务素质。     

对我国运动员进行心理表象训练新程序的理论探讨

表象训练是体育运动实践中运用最广泛的训练方法之一。我国在此领域远远落后于日本，其主要因素包括表象训练的方法、个体差异和情境因素：日本新近开发的心理表象训练程序(简称MITP)，几经实践运用，不仅训练效果良好而且在运动训练和比赛心理的理论方面产生了积极的影响，检验了有关表象训练的理论问题，认为动觉表象、视觉表象和想象表象有机结合是提高心理训练效果的良好途径；对MITP作一些理论探讨，目的在于为我国体育运动心理学理论建设提供一点参考。     

对我国大学体育现状分析及对策探讨

通过国家对体育认识上的升华与校园反应冷淡的矛盾、大学腰包充实与体育设施不足的矛盾、学生喜欢体育但不喜欢上体育课的矛盾、学生对课余体育活动积极参与与消极对待有组织的体育比赛的矛盾、大学体育的高投入与低产出的矛盾等，揭示了我国大学体育的现状，并逐一进行分析，有针对性地对策探讨，对深化大学体育的教学改革，推进素质教育，具有重要的理论意义和现实意义。