奥林匹克运动业余性与职业性之争

业余和职业之争从现代奥运会诞生的第一天起就开始了,近百年来这种争论时隐时显,就像一道没有解的数学题令前后7届国际奥委会主席殚精竭虑,费尽心机。在近百年的现代奥运会史上,它像一个挥之不去的幽灵引起了国际奥委会与国际单项组织,与各国奥委会之间的无数次冲突,难以计数的运动员受到牵连。有时争论似乎有了某种结论,但不久便又推倒重来。现在,国际奥委会采取了对职业运动员开放的政策,似乎这场旷日持久的争论要最后定论了,但是争论仍没有结束。业余与职业之争是如何发展演变的?这场旷日持久的斗争的实质是什么?是需要进行认真探讨的问题。     

初冬钓鲫方法

立冬以后,直至水面封冻,大约有10～20天的时间。一般认为,这段时间鲫鱼难钓,其实不然。我们知道,立冬以后,随着天气逐渐变冷,水温下降,鲫鱼逐渐由浅处向深处聚集,气温越低,鱼越集中。因此,如果找到鲫鱼聚集过冬的地方,并采取适当的垂钓方法,越接近封冻,钓获量可能越大。去年11月初到11月中     

论奥林匹克主义

奥林匹克主义是现代奥林匹克运动的经验总结和理论体系,是奥林匹克运动的指导思想。文章从奥林匹克主义的提出、奥林匹克主义的概念、奥林匹克主义的形成和奥林匹克主义的发展等四个方面阐述了什么是奥林匹克主义,并提出奥林匹克主义的新概念。     

困惑与诀择--中国传统体育文化现代化理性思考

研究表明：“内在超越型”的民族性格特征对中国传统体育自身的发展有它消极的一面；“强者文化”赋予了现代奥林匹克运动新的内涵，同样也带来了自身强劲的发展势头。在此基础上提出：中国传统体育文化现代化因奥林匹克的介入而充满活力；中国传统体育文化要现代化但不是全盘西化，“邯郸学步”做法不可取；现代化不能使民族精神迷失在“融入”中。     

高校冬季体育教学改革中若干问题的思考

通过对高校冬季体育教学改革的研究,认为当前普遍存在某些矛盾和因素影响了教学改革的深入发展.并对这些矛盾和因素进行了分析,提出了解决问题的新思路.     

"人文奥运"思想的历史追溯及影响

通过文献资料、专家访谈和综合分析等方法从人文的视角审视奥林匹克运动历史的发展，认为“人文奥运”拓展了蕴含在奥林匹克运动中人文思想的适用范围，从现代社会更广阔的层面上提出了人文的问题。“人文奥运”的思想突破了奥林匹克运动人文理念的适用范围，在人文内涵上有所丰富的创造和发展。奥林匹克运动虽然从一开始就包含着人文思想，然而自觉地从人文的视角审视奥林匹克运动的发展，当属中国2008年北京奥运。“人文奥运”的提出既涉及体育伦理的思想理念，也涉及经济全球化中的文化问题。这对于奥林匹克精神的弘扬、东西方文化的交流与结合和建设奥林匹克运动跨文化、跨民族、跨国度的世界性文化体系，都是具有重要历史意义的。     

冬季的森林

一提到森林，人们就会联想到那满目的葱郁、苍翠和浩瀚。可是，在北国，在冬季的大兴安岭，情况却完全不同。冰封大地，雪飘万里，壑似银蛇，山如蜡象，森林河宛若一条或曲或直的白色飘带萦绕着山峦。一棵一棵、一片一片、一座山一座山的松树、杨树、白桦就在这样的背景中肩并肩手挽手地肃立着，愈发透出深深山野的和谐与壮美。我是作为一名森林警察在一个深冬的季节进入这片森林的，也就是说，我认识森林首先是从她的冬季入眼的。虽然天气格外的寒冷，虽然厚厚的积雪没过了我的马的小腿，我的双眼还是充满了好奇。这大自然绝妙的造化，诱惑的不仅仅是我的眼睛，也深深地诱惑了我的心灵。大兴安岭丘陵状的山峦绵延起伏，骨子里透出的是平和与包容。银装素裹显示的不是她的单调，而是她的高贵与圣洁。乘一匹骏马，立于山巅，极目旷远而寥廓的四野，心境不由得你不沉静，胸怀不由得你不豁达。     

高校冬季体育课程中的"健康第一"与人文关怀

伴随高等教育改革的深入,高等院校冬季体育课程改革逐步深入.在体育课程改革中,最重要的内容当属对"健康第一"和"人文关怀"的强调."健康第一"和"人文关怀"既是新的理念,也是新的教学目标.实现这一新的教学目标,对于大学生的健康成长以及顺利完成学业是有积极意义的.     

宁波钱币博物馆关门谢客

为了繁荣祖国货币文化，促进国际经济的往来，中国人民银行于1979年3月发行了第一套中华人民共和国成立三十周年纪念金币，到1999年12月底先后发行了1000多种金、铂、银等贵金属纪念币。由于我国现代金银币制造工艺精致，题材新颖，规格、成色、重量要求严格，新中国制造的金银币历史虽不长，但在国际上已多次获奖。     

论奥林匹克运动与教育

教育是奥林匹克运动的重要本质特征，通过教育促进人的全面发展是奥林匹克运动的目的，而奥林匹克运动则是实施教育的有效手段。奥林匹克运动与教育相结合不仅可以促进人的身心健康，还可以促进人类社会的协调发展。离开教育，奥林匹克运动就会误入歧途，回归教育是奥林匹克运动可持续发展的关键。