信息不对称与课堂教学

可以从不同的角度来研究教学，课堂教学效果的好坏既与教学过程中经验和技巧的运用有关，更与教师与学生之间的信息对称程度有关，交流过程中信息量的大小和信息质量的高低是课堂教学好坏的重要标志之一；教师的信息量和知识集大于学生且不完全重叠（也就是信息不对称），是取得良好课堂教学效果的起码条件。随着现代信息技术和网络技术的迅猛发展，相当一部分信息和知识的获取在教师和学生之间几乎是同步共享的，在这一方面，教师已经没有什么优势可言，要保持教师与学生之间的信息不对称和知识集不完全重叠，只能依靠教师的独到见解，创新观点以及独特的分析问题和解决问题的方法与能力来实现，因此，持续学习，勇于探索，不断创新就成了对一名合格教师的最基本要求。     

有限偏序集中Mbius函数的一种计算方法

利用有限偏序集上的Mobius反演,求出该偏序集上的Mobius函数。     

用集对分析研究高校优秀科研成果评奖

初步探讨了基于集对分析的科研成果评价方法和步骤,举例说明集对分析评价方法在高校科研成果评奖中的应用。     

软件通信结构初探

以软件通信结构的发展为线索,结合SCA框架的基本思想和设计理念,综合介绍了SCA的基本概念、发展及其基本构成,并描述了软件框架中的核心技术——核心框架的基本组成.旨在通过对软件通信结构的基本描述,让更多从事通信理论研究和实践应用方面的人员了解这种标准化的体系结构.     

Choquet积分定义的单调集函数的几个遗传性质

讨论了Choquet积分定义的单调集函数的几个遗传性质．证明了Choquet积分定义的新的单调集函数遗传了原来集函数的几个重要的结构特性，如弱零可加性、强序连续性、性质(S)和伪距离生成性质等．最后通过2个例子说明了当被积函数不是C可积时，强序连续性和伪距离生成性质将不再被保留．     

初学证明“七注意”

证明就是由题设(或已知)出发，经过一系列推理，最后推出结论(或求证)正确的过程，也就是说，正确推理的过程叫做证明．在初学几何证明时，很多同学往往找不到正确的证明思路，甚至感到无从下手，怎样才能学好几何证明呢?请同学们在学习时要注意以下几点．     

若干个点集运算的解析表示及其运用

本文利用参变量取极限给出了若干个（n维空间中）点集约的并、交与差运算的解析表示，并利用此，可以近似地描述n维空间中的曲面（或曲线），还给出了误差估计。     

坚持社会主义办学方向--读《唐之享教育文丛撷英集》

“百年大计，教育为本”。教育在我国已上升到优先发展的战略地位，“科教兴国”已成为我国新时期的重要发展战略。中国特色的教育事业是中国特色社会主义事业的重要组成部分，要想把我们的教育改革和发展顺应知识经济的潮流，满足广大人民的需要，为社会主义现代化事业提供人才支持和智力支持，必须时刻坚持社会主义办学方向。作者唐之享同志作为省主要领导长期主持教育工作，为湖南省教育事业的蓬勃发展日理万机、殚精竭虑。气势恢弘的百万巨著《唐之享教育文丛撷英集》（以下简称《撷英集》）就是作者“边学习、边实践、边体会、边总结”的重大成果，字里行间凝结着作者“心系于教育，情牵于教育”的拳拳之心。     

与幼儿“眉来眼去”

儿童初学画时为什么胆小不敢下笔？ 答：孩子是有自尊心的．尤其在陌生的环境中．常常害怕自己画得不好会遭到老师或家长的批评。在精神上感到拘束和压抑。因而不知从何下笔．但在他所熟悉的场合里又会同其他孩子一样玩耍、游戏。所以．教师和家长对初学画的孩子耍有耐心．不要急于求成和费备。当孩子熟悉了老师及周围环境时。就会自然摆脱害怕心理．饶有兴趣且得心应手地画起来。     

基于粗集理论的信息系统数据行约简

一种判断数据是否是冗余数据的方法被提出,即分别计算出删除这些数据之前和之后的信息系统属性约简,若两者相同,则说明这些数据是冗余数据;若不相同,则不是.从这一思想出发,先提出了数据行的概念,接着给出了数据行约简的定义,最后通过示例演示了数据行约简的过程.