用新理念把握教材文本特点——人教版小学语文一年级下册第二单元教材分析及教学建议

从一年级下册开始，教材“专题式”整合内容，每单元均以“异语”点明专题，并由一篇识字课，4篇或5篇主体课和语园地组成。     

Units10～12知识点梳理

Unit 10 1.过去完成时(1)构成:助动词had 过去分词否定式:had not 过去分词缩写形式:hadn’t (2)用法过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。(3)它所表示的时间是"过去的过去"。     

头部动作在背跃式跳高中的作用

在背跃式跳高中头部技术动作对此项运动有着十分重要的影响。从运动生理学的角度结合背跃式跳高技术,阐述头部动作在背跃式跳高中的作用,有助于初学者更好掌握头部动作要领,提高运动水平。     

利用是阻应变片式压力传感器校核液压式万能试验机的方法

利用液压式万能试验机对金属与非金属材料进行拉伸、压缩、弯曲等试验时,试验机的精度是致关重要的。本文叙述了用电阻应变片式压力传感器校核液压万能试验机精度的方法。     

安全用电模拟示教板的制作和演示

笔在教学实践中捉摸做了一个“安全用电模拟示教板”,这种示教板器材容易找,制作也不很难,但所演示的功能多,演示效果好,现将制作和演示方法介绍如下.     

基于情境认知的抛锚式教学案例介绍——贾斯珀系列

本文从建构主义理论情境认知的视角出发,首先介绍了抛锚式教学的五种主要教学方法,通过对抛锚式教学案例——贾斯珀系列故事的简要介绍,归纳了贾斯珀系列的主要特征,并总结了在抛锚式教学中师生观的转变,最后得出了抛锚式教学对其他学科的启示。     

民间法在制定法变迁过程中的功能——以制度变迁理论为分析视角

民间法不仅存在于乡土社会，也存在于都市社会。民间法并不是孤立地存在，而是与制定法形成了一种冲突式合作的复杂关系。从制度变迁理论的角度看，正是获利机会的出现刺激了民间法的滋生与制定法的回应，二之间的反复博奕，促成了制定法的变迁。从法理学上看，应该特别重视民间法对法律制度变迁的独特意义。     

G8 GPS OEM板数据采集技术研究

本文介绍了以G8 GPS OEM板作为核心部件的GPS信息、的数据采集技术，其中包括数据采集板的硬件设计思想及实现，以及数据的系统接入的软件处理技术。该技术的研究推广在ECDIS、INS、GIS等多种系统和领域都具有重要的应用价值。