适应现代职教发展需要建设高素质师资队伍——天津市职业教育师资队伍建设的回顾与前瞻

天津市对职业教育师资队伍的建设给予了高度重视。经过长期努力,天津市初步建成了一支专业门类齐全、专业理论扎实、专业技能较强、学历和年龄结构合理、具有一定"双师"素质、有较高师德素养、能够适应现代职业教育发展需要、具有中国特色的高素质职业教育师资队伍,为     

极道车神封测前瞻

《极道车神》作为国产第一款竞速型休闲网络游戏,在众多休闲网络游戏爱好者的关注中火爆登场。让笔者带大家抢先体验—下来自《极道车神》的极道乐趣!     

语言的不纯洁和语言的规范化

语言是不纯洁的,语言规范化需要科学的规范观,前瞻跟踪观是衡量语言规范的标准。     

前瞻记忆的研究述评

本文主要从前瞻记忆的生理机制和心理机制两方面对前瞻记忆研究进行述评。在生理机制方面,主要从前额叶与前瞻记忆、丘脑与前瞻记忆以及大脑其他部位与前瞻记忆三方面来阐述;在心理机制方面,主要从简单激活模型、注意＋搜索模型、多重加工模型和多项加工树状模型等方面进行阐述,并作了总结和评价。同时从自然法和实验法两个角度分析前瞻记忆研究范式,并对这两种实验范式进行了评价。最后对前瞻记忆研究进行了小结和展望。     

论高校图书馆的服务职能

目前高校图书馆的生存和发展面临严峻挑战。高校图书馆应该从强化主动服务、开展快捷服务、实行开放服务、尝试预见服务等方面切实履行服务职能,提高服务质量。     

教学规律30年研究:进展、问题与前瞻

近三十年来,教学规律研究主题涉及教学规律的内涵与特点、教学规律体系的分类、教学基本规律的探讨以及教学规律研究之批判等诸多层面。但教学规律研究存在着混淆教学规律与教学原则、以教学任务代替教学规律、将教学关系等同于教学规律等方面的误区和偏差。教学规律研究需要厘清教学规律之内涵,合理运用其他研究方法,以推动教学规律研究向纵深方向发展。     

当代教育改革视野中的教育史研究

在大力提倡教育改革的今天,很多人认为教育史研究巴失去其生存价值.其实不然,教育史研究不仅可以使我们以历史的视角去审视今天的教育改革,而且可为教育改革提供智力支持.因此,越是在教育改革进行得如火如荼的时代,我们越需要冷静地反思过去,总结经验,充分认识教育史研究在当代教育改革中的独特功能,使其更好地为教育现实服务.     

中国职业教育学学科建设的回顾与反思

从20世纪上半叶开始,中国职业教育学的发展经历了肇始起步、停滞徘徊、复兴重建、成型发展和成熟反思五个阶段.中国学者对何谓"职业教育学",职业教育学的研究对象、学科体系和研究方法等进行了探索.文章在时这些探索进行反思的基础上,提出了我国职业教育学的发展亟待关注和解决的四个问题:职业教育学作为一门独立性学科的制度化问题,职业教育学要处理好与相关学科的关系,职业教育学学科建设路线的选择,职业教育学应加强中介研究.     

从五个维度认识把握主题出版

做强做优主题出版是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平文化思想的必然要求。从实践中可以得到启示,只有在正确导向、思想引领、前瞻策划、形神兼备、创新求变等五个维度认识把握主题出版,积极探索主题出版的方式和路径,才能真正掌握主题出版的发展规律,实现社会效益和经济效益相统一,推动出版工作高质量发展,助力文化强国建设。     

政治理论课教学现状分析及改革前瞻

随着高等教育改革的不断深入,高等职业技术教育这一新生事物也呈现出自己的一些新特点.作为高等职业技术教育"排头兵"的政治理论课的教学现状不客忽视.本文从实际出发,对政治理论课的教学所表现出的新情况新问题进行科学分析,努力探索解决这些问题的有效方法.