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李晶 《青岛职业技术学院学报》2014,(3):59-62
立足于高职院校人才培养定位和区域经济发展背景下企业及学生的需求,以建构主义理论和ESP实践教学原则为依据,对剑桥商务英语课程教学改革进行了探索,提出了“两大抓手,四项结合,三方联动”的实践教学模式,取得了一定的成效。 相似文献
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为推动英国产学研合作的有效性,英国剑桥大学与美国麻省理工学院首次开展了跨国合作,通过强调研究项目的实用性、激发学生的自我效能感、鼓励企业员工参与知识交流等措施开创了产学研合作新模式,这一做法可以为我国高等教育机构的跨国合作提供有益借鉴。 相似文献
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海外求学,首当其冲的是独立生活的能力.由于经济饮食习惯等原因,加之国外的学生宿舍大多都提供厨房.这样.留学生大多自己烧饭.随之而来的生活事务就烦杂了很多.此外.学生们还要自己找房.权衡租金及搬家等等还要打工赚钱.一切都需要自己应对打理。[编按] 相似文献
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剑桥商务英语BEC高级口语考试看重的是考生如何在商务活动中使用英语解决相关问题。因此,口试的准备和写作部分一样,必须双管齐下,除了通过熟悉往年真题掌握一定的商务、管理知识,熟记它们的英语表达外,还必须对商务活动中常见的问题有基本的解决思路和解决办法。 相似文献
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中英甘肃基础教育项目(以下简称"项目")是中英两国政府签署的双边合作项目,是一项针对贫困地区基础教育的实验性项目。项目的宗旨是让更多孩子入学并完成小学和初中阶段的学业,减少教育中的不平等性,主要通过支持临夏回族自治州的康乐、和政、东乡、积石山4个少数民族贫困县提高义务教育阶段的入学率和扶持全省师范教育体系,来发展甘肃的基础教育。项目由英国政府国际发展部提供援助资金1120万英镑(折合人民币1.5亿元),甘肃省教育厅负责项目管理,英国剑桥教育咨询公司通过一支包括国内和国际专家组成的专家队伍提供技术支持。项目原计划5年,… 相似文献
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近年来,我院在专业建设中加强与企业的联系,请用人单位提出对录用人才的要求。对于国际贸易专业的学生,外贸公司的专业人士提出:扎实的外贸专业知识,过硬的英语交流能力,再加上一定的产品知识。那么如何来培养学员过硬的英语交流能力?笔结合自己的外贸工作经验,以及这几年的教学实践,深感《剑桥国际商务英语》课程对外贸专业学生的英语能力,尤其是口头交流能力的培养是非常有效的。 相似文献