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92.
剩余价值范畴是政治经济学的基本内核,也是高校政治经济学课程的教学重点和难点。对剩余价值范畴的理解是政治经济学的关键。为此,在高校政治经济学课程教学中,应从质的规定性和量的规定性以及质与量统一的角度,结合我国社会主义初级阶段的实际讲授剩余价值范畴,引导大学生把剩余价值范畴与剥削区分开来。 相似文献
93.
刘青 《河北大学成人教育学院学报》2000,2(3):47-48
用马克思的剩余价值理论分析生产自动化条件下的资本主义生产,阐述了少数资本家在短期内积累起巨额资本和个人财富的原因,丰富了剩余价值理论。 相似文献
94.
四、对市场价值构成的深化认识 马克思在《资本论》等著作中虽然指出过企业管理者劳动和科技人员的劳动也是创造价值的生产劳动,但他主要分析的是生产商品的物质生产劳动,并从劳动耗费主要包括生产资料和生产劳动这两个要素出发,进而认为商品的市场价值是由物化劳动转移的价值和活劳动创造的补偿劳动力的价值和资本家无偿占有的剩余价值三部分构成,用公式表示是: W=C+V+M 然而根据我们上面的分析,在社会主义市场经济条件下,创造市场价值的劳动不仅包括生产有形商品的物质生产劳动,而且包括生产无形商品的服务劳动以及生产精神商品的科技劳动。而且这后两部分劳动创造的价值在市场价值总量中所占的比重越来越大,发达国家占60%~80%,我国已超过30%。因此,马克思的商品价值公式需要结合新的实际进行深化认识。那么在新的历史条件下怎样对马克思的商品价值公式进行深化认识呢?我们认为朱妙宽同志的研究成果具有很重要的启迪意义。笔者阐述的市场价值构成公式是在吸取朱妙宽同志的新价值构成公式(W=C+V+M+S=C_1+C_2+C_3+V_1+V_2+V_3+M_1+M_2+M_3+S_1+S_2+S_3)精华的基础上构建的。笔者构建的市场价值构成公式如下: W=C~*+V~*+M~* 式中,C~*=C_1+C_2;V~*=V_1+V_2;M~*=M_1+M_2。 本价值构成公式就是在马 相似文献
95.
孙苹 《自贡师范高等专科学校学报》2005,20(2):96-97
《资本论》的逻辑结构是从抽象到具体的过程,是资本主义经济内部结构的理论表现。本文通过三个部分分析了《资本论》从抽象到具体的逻辑结构,分别是第一卷中商品进展为资本的过程;第二卷的逻辑结构;从第一卷到第三卷的过程即由剩余价值到各种形态的转化过程。 相似文献
96.
市场是竞争与集中垄断等很多重大问题的核心要素,而消费者对于某个市场而言是非常重要的因素。但是,相对来说,对传媒市场而言,对其中消费者(受众)的研究和调查并不充分。 相似文献
97.
98.
刘力贺 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):16-16
劳资矛盾理论,是研究我国劳资矛盾关系的根本依据。处理好劳资关系,是构建和谐社会的基础。而资产阶级的本质就是唯利是图,就是剥削工人榨取剩余价值。本文就是通过剩余价值理论对劳资矛盾问题进行分析。 相似文献
99.
边拥护 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2003,21(4):47-50
知识经济时代,劳动价值论因劳动的性质、范围、主体结构的变化必然与时俱进,从而建立在劳动价值论基础上的政治经济学理论也必须丰富发展。本文主要对剩余价值理论、资本积累理论、社会资本再生产理论、利润和平均利润理论的若干观点进行讨论。 相似文献
100.