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61.
文章以大班剪纸欣赏《钱鼠来了》这一教学为例,阐述通过多媒体辅助教学、情景教学、对话欣赏、尝试操作等方法,引导幼儿循序渐进欣赏民间剪纸的"色彩丰富、形象生动、寓意吉祥"等艺术特色,以激发幼儿对传统剪纸艺术的喜爱之情。 相似文献
62.
电子书籍的设计开始由功能设计向艺术形式设计转变,剪纸艺术作为我国民间艺术的重要组成部分,其独特的艺术表现形式对电子书籍的版面设计有着借鉴意义,重点从造型、构图、色彩等方面分析了剪纸艺术的美学特征,以此为依据从图文、色彩和交互三个方面对具有剪纸艺术风格的电子书籍版面设计的实现方法进行探讨。 相似文献
63.
吉林的通化作为满族人口的重要聚居地,孕育出了优秀的满族文化.而剪纸作为满族人民的代表性文化之一,在近年来也得到了社会各界的广泛关注与称赞.以通化地区满族的剪纸文化为主要的研究对象,通过分析其历史发展进程以及不同时期的满族剪纸特点,对满族剪纸进行深入的认识.同时也结合目前的社会发展状况,对通化满族剪纸文化在未来面临的危机进行研究,以期为满族剪纸的继承和发扬作出一点贡献. 相似文献
64.
剪纸是一种独有的艺术形式,在美术课程教学中通过美术知识与剪纸艺术的融合,可以培养学生多方面的艺术体验和才能。在小学美术课堂中融入剪纸艺术,是时代发展对美术教学提出的新要求。本文分析了美术课程与现代剪纸艺术的融合策略,以期为同行提供参考。 相似文献
65.
<正>绪言上下五千年的民族文化,是古人留给我们的艺术瑰宝,更是其他文化所不可取代的一种文明的体现。作为一种特殊的文化现象,可以说艺术设计能够带领我们走向对美的探究,然而当代艺术设计的发展离不开对于民族性的探究,这不仅标志着人们对于物质水平的提高与科技发展水平的肯定,还代表着人们对社会文化精神发展、个性发展的殷切希望。由此可见,只有汲取民族文化,才能展现艺术设计的文化魅力,为艺术设计开展一片新天地。 相似文献
66.
刘芳 《玉溪师范学院学报》2014,(11):34-36
花腰彝剪纸是花腰彝族妇女富于灵性的艺术表达,它从单一的服饰剪纸发展演变成门类繁多的剪纸艺术。滇中花腰彝民间剪纸艺术作为少数民族丰富的非物质文化遗产之一,在民俗文化中占有重要地位。然而随着社会生活的变迁,花腰彝民间剪纸艺术发展不得不面临诸多问题,其现状堪忧。 相似文献
67.
68.
正每每整理邮友们寄来的明信片时,陶铨老先生的剪纸明信片总会一下就映入我的眼帘。陶铨老先生是我们江苏吴江人,我们已相识多年。陶老先生一生中最大的爱好就是剪纸和集邮。现在虽然已是步入耄耋之年的老人,但剪纸却一年比一年更勤了。他的剪纸内容比较特别,主要是党旗、天坛、天安门、伟人头像和伟人语录等。每逢一些特殊的日子,我总会收到他寄来的明信片,每一枚都是别具一格的、带有剪纸作品的明信片。如图所示这枚明信片,就是我珍藏陶铨老先生剪纸明信片中的一枚。这是一枚寄自2010年7月1日的明信片,这天正值中国共产党成立89周年纪念日。记得收到这枚明信片时,贴在明信片左侧的一幅毛泽东头像剪纸作品最先映入了我的眼帘,初看简简单单的剪纸作品贴在明 相似文献
70.
《佳木斯教育学院学报》2015,(7)
本文主要就河北剪纸文化生态特质进行研究,希望通过笔者的努力可以加深对河北剪纸文化的认识,并对河北剪纸文化的发展进行有益的促进。 相似文献