低年级语文教学练“说”四法

说，是语言最直接的表达形式。它不仅用以人与人之间交流思想，而且还是体现自身价值和创造社会价值的重要媒介。在今天，从企业管理到市场营销，从公关洽谈到商贸协定，从招聘答辩到自我推荐，从社交结友到亲朋共勉都离不开“说”，口头表达演讲技巧已成为当代人的交际工具。     

第19届冬奥会国家短道速滑队运动员的膳食营养调查和身体成分的分析

通过对参加第19届冬奥会国家短道速滑队运动员(共8名)的膳食营养调查和身体成分的测定分析,旨在了解运动员的膳食营养状况、加强运动员的营养保证,并为训练计划的制定和训练效果的评定提供一些客观依据.     

加强和改进职业高中学生德育工作的几个途径

结合呼和浩特第二职业高中德育工作的实际情况 ,论述了提高德育工作实效性的问题 ,认为德育工作者应树立与时俱进的观念 ,并结合学生实际有针对性地开展系列活动 ,使学生在德育实践中养成德性。同时指出进行分层的德育教育是提高职高生德育水平的有效途径     

巧用凳子作器材

体育就是游戏,游戏就是“玩”。玩,增进了健康;玩,丰富了学生的情感;玩,才使学生成了鲜活的人!照样玩出世界冠军!说体育就是“玩”,不可怕,可怕的是不让儿童“玩”。体育教师们,无须为自己是进行教人“玩”的工作而不安,相反,应该用事实宣告自己事业的重要和庄严!     

体育课堂教学评价『四问』法

为发挥评价的诊断预测、交流认定、调节改进和激励导向等多种功能，保障和促进新课程沿着正确的轨道向纵深发展，很有必要搞好课堂教学评价。那么，我们如何更好地进行体育课堂教学评价呢?     

龙江创业热土吸引博士北飞——省委省政府领导与引进博士后座谈侧记回放

7月中旬，黑龙江省面向国内外引进博士后人才有了结果，78名博士后初步确定来我省工作，超过了原定引进的66名。在省领导与博士后们面对面的交流中，传达着一个主题：投身龙江事业，希望无限!     

论速滑课教学中非言语交流的应用研究

知识技能的传授过程要依赖多种信息资料传递的方式实现，而技术动作(非言语)和言语构成了信息传递的主体要件，非言语交流在速滑课教学中发挥着充分的作用。实践证明，只有充分认识到非言语交流的重要意义，合理使用非言语交流才能使教学达到良好的效果。     

加强古籍修复队伍建设，促进古籍修复发展

本文阐述了古籍修复人员面临的一些问题及产生问题的根源，并且探索了建立一支高质量古籍修复队伍的良策。     

推动教育国际化发展进程，开辟教育交流的“绿色通道”——记天津市教育国际交流协会第四届会员代表大会

为贯彻落实党的十七大会议精神，深入学习、贯彻和实践科学发展观，积极推动天津滨海新区开发开放的发展进程，2009年2月28日，天津市教育国际交流协会在天津师范大学逸夫楼召开了第四届会员代表大会。天津市原副市长钱其礅、庄公惠，天津市教委主任靳润成，天津师范大学原党委书记何成华，中共天津市委教卫工委副书记曹欣欣，天津市外办副主任杨国彪，天津市政府参事赵陆一，天津市教委原副主任王泓，和平区原副区长樊本璋等领导出席了会议。会议选举产生了新一届协会领导集体并召开了第四届理事会第一次全体会议：     

优化课堂教学 培养学生能力

初中英语是基础教育阶段的一门基础学科.它的教育对象是十二、三至十五、六岁的初中生.在这个年龄阶段的孩子,自尊心和自信心日益加强,对老师、同学给予自己的评价及自己在整个集体中的地位变得非常敏感.