那些年,我们一起追的女孩

沈佳宜说,"人生本来就有很多事是徒劳无功的"。就像青春,就像我们的初恋,虽然徒劳,短暂得被遗憾充满,却在人心里住得最久,挥之不去。《那些年,我们一起追的女孩》是感动我们的故事,却不是我们期许的结局。而每个人的人生里,都一起追过那个女孩,做过那个被追的女孩……     

吉林省将于2012年5月开展初中理科实验操作加试工作

本刊讯 随着吉林省《教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）的实施,各级政府加大了对学校教育装备的投入力度,学校的硬件建设达到了新的水平。为促使学校仪器设备发挥效益,提高实验室的利用率和使用水平,培养学生的实验动手能力和实验操作技能,进一步推动实验教学工作的开展。     

中考体育加试项目的教学研究

中考体育加试是对我国少年学生身体素质及健康水平的测试与检验,是促进初中生德、智、体全面发展的有力措施。我国各省市均相继制定了加试的项目,如800米跑、50米跑、立定跳远、投掷实心球、握力、坐位体前屈、身高体重比等,在众多项目中按性质分类选择几项进行本省、地区或城市的中考加试。概     

素质教育在体育中的应用

新学期新的开始。对于初中学生而言．将面临的压力又增加了——不单单有学科增加的压力还有不久的升学、体育加试等等。作为体育教师的我对素质教育在体育教学中怎样应用也产生了新的认识。通过探索实践取得了一定的成效。具体是这样做的。     

“鹰式教育”的思考

2012年除夕"裸跑弟"在美国纽约零下13℃的暴雪中迎接新年的视频于各大网站疯狂转载,成为了媒体争相报道的热点,随之也迅速引起广大网民的关注,这种对孩子进行极端体能训练的方式被称为"鹰式教育"。目前青少年的体质状况成为了国家教育工作的重中之重,阳光运动大力推广、中考体育加试的出现等一系列现象充分证明了这一点,然而从目前来看效果并不是很明显,作为小学体育工作者,我不由想到,是否可以将鹰式教育的理念适当,且适度地渗透至体育课堂,磨练学生的意志,进而造就学生健康的体     

提高体育生高考加试应变能力的几种比赛

高中体育生经过漫长的周期性训练,最终目标就是高考体育加试能考取好的成绩。但是有不少学生平时训练成绩相当不错,而高考加试成绩却不是很理想,直接影响了加试后的文化课学习。这也是教师最不愿意看到的结果。结合多年经历和高考形势,我总结出了以下几种以赛带练方法供大家参考。     

合理安排训练,有效提高成绩

体育考生的体育加试考前准备,一直是中学体育老师、教练员关注的问题。很多考生往往平时训练成绩不错,却在考试中成绩有不同程度的下降,导致高考落榜。因此,如何进行考前准备,积极调整竞技状态,已成为广大体育教师、教练员迫切需要解决的问题。     

关于我国中考加试体育工作的研究综述

《学校体育工作条例》中明确规定"体育课是学生毕业、升学考试科目。"这一规定使学校体育工作得到重视,体现了德、智、体全面发展的教育方针精神和要求,加强了学生们的体育锻炼行为。但是任何事物都有它的对立面,我们也不能忽视在执行过程中出现的问题。采用文献综述法对我国中考加试体育工作存在的利弊进行了评述和综合分析。旨在更好地指导我们积极开展体育工作。     

英语听力解题技能指导

2000年高考科考生加试听力,预计2001年开始、理科考生高考全部考听力。听力纳入高考试题中成为大势所趋,而且占卷面总分比重较大(计30分),所以听力考得好与坏对全卷有重要影响。如何提高英语听力能力是师生们共同关注的问题,本试谈英语听力应试对策,以期帮助同学们掌握方法,提高英语听力能力,以便在考试中能准确、迅速地解题。     

两种步加试验的优化设计及对比研究

本文对总定时截尾下两种简单步加试验的最优设计进行了比较研究 ,得出了定理 1、定理 2等主要结果