迈向图书馆2.0之路——上海大学图书馆2.0实践与探索

在介绍上海大学图书馆2.0实践与探索的基础上,提出了一种图书馆2.0动力模型.认为现代信息技术、组织与管理、文化与精神是驱动图书馆2.0发展的三大功力要素.表明选择合适的实施策略是实现图书馆2.0的重要步骤.有效的技术手段、自底向上的认知与趋同和自顶向下的规划与制度适应是实现图书馆2.0的有效途径.     

雄雉于飞 泄泄其羽 X-15·前事篇

自人类通过飞机实现了在天空飞翔的梦想之后,对太空乃至整个宇宙的探索随着人类的科技进步而在不断地前进着。但不幸的是,当这些集人类最高智慧结晶的科技成果演化成武器之后,人类在不同的战争时期承受的痛苦也在不断地演化着。20世纪50年代以来,飞机在50余年间经历了从亚音速到超音速的转变,而未来的发展态势表明,高超音速依然是人类在今后一定时期内追求的焦点。     

我国弱势地区的弱势心理对经济心理动力的影响

长期以来，西部经济发展严重滞后，地区经济造血功能弱化甚至缺失，而与此伴随的还有教育、化等方面的贫弱。究其根源，固然有其社会的、历史的和环境的等诸多客观原因，但这些地区的群体主观上的一种弱势心理却是弱势地区经济发展影响最持久、破坏力最大、溶解最难的因素。要全面建设小康社会，要真正实现平衡、和谐、全面的小康，就必须解决区域经济结构问题，也就必须对弱势地区弱势心理及其影响进行密切关注或改善。     

论江泽民对邓小平发展观的丰富和发展

发展是解决中国所有问题的关键。江泽民在建设中国特色社会主义的伟大实践中，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在发展的地位、发展的内涵、发展的途径、发展的动力、发展的战略、发展的布局等几个方面丰富和发展了邓小平的发展理论。     

让孩子自信起来

自信心是促使人奋进的内部动力，是能力发展的催化剂，是取得成功的重要心理素质。但有些家长和教师往往忽视孩子自信心的培养和保护。据了解，相当多的家长基本上不肯定孩子，总是批评得多，表扬得少。很少考虑过怎样培养和保护孩子的自信心。自信心缺乏的孩子，常表现为胆怯，遇事退缩，害怕困难，不敢去尝试，不相信自己的力量，     

中学英语任务型教学策略研究

一、任务的选择任务型教学强调直接通过课堂教学让学生用英语完成各种真实的生活、学习、工作等任务 ,从而培养学生运用英语的能力 ,因此教师可以直接从真实生活中选择适合在课堂上开展的真实任务进行语言教学。例如 ,用英语给朋友或老师打电话 ,新生用英语做自我介绍并描述自己的假期生活 ,学唱英语歌曲 ,用英语发E -mail,自制写有英文祝辞的圣诞卡或新年卡 ,查找资料用英语介绍OlympicGames概况 ,看图写英语短文等。这些任务可以使学生复习和强化所学知识 ,激发学生的学习热情和自身潜力 ,培养学生的动手能力和创造力。教师在选择任务时…     

"后税费时代"乡镇政府职能转变分析

乡镇作为我国基层政权组织,其地位和功能一直备受各界关注,在国家政权和农村社会之间起着承上启下的作用。乡镇政府的改革从恢复乡镇政权体制以来就开始了,已持续20多年。但是,长期以来我们对乡镇一级政府的职能配置重视不够,至今仍然没有一个全国性的法律、法规规定乡镇政府的机构设置及其职能配置,这种状况已经远远不能适应我国不断变革的农村政治经济现实。     

上海别克发动机曲轴位置传感器原理及检测

本对上海别克新世纪轿车所独特采用的双曲轴位置传感器的工作原理进行了详细的分析，并对其特点和在应用上进行了比较，阐述了该车采用两种曲轴位置传感器的原因和意义，最后阐明了这两种曲轴位置传感器的故障及检测方法。     

发现有趣素材激发习作兴趣

兴趣是提高学生习作能力的内动力，小学生作文最难的问题是“写什么”，教师应有意识、有目的地发现并利用有趣的素材，调动学生的习作兴趣，让他们积极主动、心情愉快地投入到习作中去。     

关于新型农村合作医疗制度的思考

我国正在进行新型农村合作医疗制度的试点和探索。文章认为，新型农村合作医疗制度以解决整体落后的农村医疗卫生状况与统筹城乡发展的矛盾为动力，有其特定的理论依据和关系人；给出了建立新型农村合作医疗制度的路径选择；并进一步分析了新型农村合作医疗制度面临的约束因素。