《猫》教学设计

[设计思想] 《猫》是郑振铎先生的作品集《家庭的故事》的首篇,描写细腻,情感真切。人教版初中《语文》七（下）第六单元将它作为首篇,开启了本单元关爱动物、善待生命的情感体验和有关人与动物关系的深入思考。     

选择

一匹马饿了,可面对身边的两片草地,马却有点犹豫:"吃哪片草好呢?"马儿左看看,右瞧瞧,还是拿不定主意:看上去浓密嫩     

父母必读&红泥巴 童书排行榜入围图书

《动物绝对不应该穿衣服》上海人民美术出版社适读年龄:2岁以上推荐理由:这是一本充满创意的可爱童书。动物绝对不应该穿衣服……因为一条蛇会穿不上裤子,一只羊会把衣服当午餐吃掉,一头海象穿上衣服总是湿嗒嗒的……它告诉孩子为什么动物"天生"的衣服最完美——因为那正是动物自己的衣服。     

随处发现神奇植物

孩子更容易注意那些会动的动物,想让他发现大自然中的神奇植物,需要我们慢慢引导。这件事可以带他去真正的大自然中完成,也可以带他去植物园、花卉市场感受,或者买一些漂亮、生动的图画书也不错。     

装病的狮子

逻辑是孩子一生创造力和语言表达能力的核心和基础。这里的故事相信每一位爸爸妈妈都听过,可是,你是否知道,只需要换个角度,一个古老的传说便营造了一个全新的逻辑世界,让孩子从中学习判断,学习推理,学习如何思考……     

20世纪的俄罗斯动物动画

动画让人们天马行空的想象变得可感可视,动物动画则让人们看到了动物的人性化。在刚刚过去的20世纪,俄罗斯出现了大量以森林、田野、村庄等为背景、用动物做主角的动画,这就是我们所说的动物动画。     

略谈中国钢琴作品中音乐形象的塑造

讲了中国钢琴作品的发展历程。从自然的形象、动物的形象、人物的形象、场景的形象四方面对部分钢琴作品中音乐形象的塑造讲行研究。     

大熊猫濒临灭绝的内在因素

大熊猫（又名猫熊）是我国的一级保护动物,是中国的国宝。大熊猫之所以得到这样的待遇,可不单单是因为它长得憨态可掬,更主要的是因为它稀少,已经濒临灭绝了。那么,导致大熊猫灭绝的原因除人类的影响与破坏以外,与它自已有没有关系呢？     

霸王龙是凶残的杀手吗

霸王龙是有史以来陆地上最大的食肉动物。这个巨无霸生活在7000万年前。它是科学家研究得最多的恐龙之一。但是,科学家仍然不能肯定霸王龙是否自己来捕杀猎物,抑或它只是一种靠吃其他生物杀死的猎物过活的食腐动物。     

动物题材选文的教学思路探寻

动物题材的文学作品一直以来都是世界文学体系的重要组成部分,它们在诗歌、寓言、小说等等不同的文学体裁中都有所体现。而且动物形象本身就伴随着文学的起源而不断发展,不少的文学作家都偏爱于用动物形象来进行文学创作,因此动物题材的优秀文章作品层出不穷。在人教版小学语文教材中,就出现了不少的动物题材,这意味着动物题材本身就是编者比较关注的内容。因此,本文主要围绕着人教版小学语文教材中动物题材选文的教学思路展开详细的探讨。