我的“大侠”妈妈

正寒假,我写了一篇作文《魔方大侠》,开头是这样的:"我妈妈是个‘魔方大侠’,因为她能很快拼出魔方的一个面。"妈妈看后,很不好意思地对我说:"我才会那么一点儿,你就称我为‘大侠’,真是太看得起我了!"那之后,妈妈好像变了个人,接连好几天,一向起得早的她总是哈欠连天地被我叫起,早饭也吃不到她做的热乎小米粥了。     

段雯锴“抢狮头”

4分钟的国产动画片《抢狮头》囊括了11项国内外大奖：第六届亚洲青年动漫大赛至尊大奖、东京国际动画节动画大赏特别赏、中国动画电影的最高奖——美猴奖最佳动画短片奖……谁又能想到,它的导演竟然是一位高中时成绩垫底的“网瘾”少年呢？     

动画片《笛卡特警队》之人物形象探析

动画片《笛卡特警队》主要塑造了正、反面两组人物形象。在塑造正面人物的过程中,作品跳出传统的价值领域,展现了正面人物人性化的一面;在塑造反面人物的过程中,作品没有将其描述得十恶不赦,而是适当地呈现了其机智、可爱之处。因而．真实而不失美感的人物形象为作品增加了不少感染力;     

透过三维动画片解析三维动画技术的发展

随着科技的不断发展,三维动画技术也不断提升,从近三十年的三维动画片发展史来看,三维动画技术从简单到复杂,人偶模型从粗糙到细腻逼真,特效从简略到完美,动画技术在这三十年中不断发展不断突破。随着计算机技术的不断发展,三维动画技术将会迎来新的挑战,如果实现学科交叉和融合,可以为我们带来更多更好的观影效果。     

别算孩子的旧账

儿子生日那天,他的姑妈买了台游戏机给他,本想让他在闲暇时玩玩的,没想到儿子竟然玩上了瘾,抛下每天的作业不做,成天着了魔似的玩游戏。等我发现的时候,儿子的成绩已经被远远地抛在了后面。我怒气冲冲地没收了他的游戏机,强令他每天完成作业后才能玩。有时候孩子的自制力     

大班幼儿动画片教学的组织与指导初探

动画片以其富有童趣的艺术造型,扣人心弦的情节线索,形象生动的音响、对白等整体效果而受广大幼儿喜爱。观看动画片已成为幼儿生活中的一大乐趣,但也存在一定的负面作用。     

英语原声动画片进入小学低年级课堂之我见

当今,英语原声动画片以其易懂、有趣、地道的英语及真实自然、有意义的英语语境等特点,被广泛地应用于小学英语课堂,是不可忽视的宝贵教学资源。教师在教学中应选择符合学生心理和生理特点的动画片,充分利用英语动画片资源作为教材的补充和拓展。将英语原声动画片与英语教学完美结合,有利于低年级小学生良好英语语感的形成和英语交际能力的初步培养。     

实现自主学习 创建高效课堂——由“喜羊羊和灰太狼”想到的

动画片“喜洋洋和灰太狼”描述的是生活在羊村里的一群小羊与生活在狼堡里的两只大灰狼之间的故事。这部充满知识性和趣味性、风格轻松诙谐的片子自播放以来深受孩子们喜爱,我女儿也不例外。她总是不厌其烦的向我介绍：胸前有蓝色铃铛的是喜羊羊,头上有蝴蝶结的是美羊羊,皮肤黑黑的是沸羊羊,     

教育问答2则

孩子为何如此爱看电视问:我孩子3岁多,每天都特别想看电视、看手机,在家里我一般不让他看,他哭闹一会儿就没事了。可他去邻居家看起电视就不想回来,去商场也是,看到电视正在播放动画片就立刻停下来,怎么都拽不走,临走时还三步一回头,那叫一个不舍啊!我发现我在家强制不让他看只是治标不治本的办法。