富饶神秘的稳定岛

在风雨飘摇、惊涛骇浪的不稳定化学元素海洋中,有两座传说中的稳定岛,岛上有着丰富的超重稳定元素宝藏。多少年来,为了能够登上这两座神秘的小岛-寻找到这些神奇的宝藏,科学家们正在废寝忘食、百折不挠地探索着……     

新课程背景下的化学元素论

从化学史入手对化学元素论的形成进行介绍,在简介化学元素论内涵的基础上通过案例对其应用进行论述,以期引起学界同仁在化学教学中对化学元素论的重视。     

新元素的路还有多长？

早在18世纪，人们在科学实验和生产实践中就发现了氢、氮、钛、铬、铜等28种化学元素。到了19世纪，人们通过电解、化学分析和光谱分析等技术又发现了40多种元素。1869年2月，俄国化学家门捷列夫将当时已发现的63种元素列成元素周期表，并留下一些空格，预示着这些元素的性质。在     

戴维和他发现的元素①简

1．1807年,28岁的戴维就开始进行化学元素的研究。最初,他把电池的电极插到碱类的饱和溶液里,     

元素概念的演变与化学元素观的教学——关于科学观念和科学观念教育的思考之三

讨论了化学元素观和元素概念的演变及其启示、化学元素观的教学意义与定位、化学元素观的教学内容以及化学元素观的教学策略。     

探讨如何在高中化学教学中应用系统思维

化学作为学生必修的一门基础学科,其主要由物质的基本概念、基本规律以及基本方法和化学元素知识组成．这些要素的集合,就形成了一个完整的化学知识系统．就要求学生在学习化学知识时,能够通过对具体化学物质的观察和研究,在头脑中构建一个完整的化学知识体系,并用系统思维方式解决化学学习中遇到的问题．     

骨钙与血钙——一生所用，一生进补

钙这种化学元素,在地球上随处可见——山脉岩石里,江河湖海中,当然,还有生物体内。以人体来说,钙是以骨钙与血钙两种形式存在于体内的。在自然界中,含钙无机盐的沉积现象,会令沉积物变得硬实,称之为“钙化”,比如钙化木、钙化石滩。而在人体中,这样的钙化也时时发生着——就在骨骼与牙齿中。     

鉴定蛋白质组成元素的实验

蛋白质是人体营养的重要成分之一,认识蛋白质组成的化学元素,是高中化学教学所规定的内容和应达到的要求。一、实验原理蛋白质主要由20种氨基酸组成,每种氨基酸均含有C,H,O,N4种元素。其中胱氨酸、半胱氨酸、蛋氨酸还含有S元素。因此蛋白质的组成除以上4种元素外,多数蛋白质还含有S元素。将蛋白质隔绝空     

高中化学研究性学习活动设计与思考——“化学元素与人体健康”案例实践

本结合高中化学新教材中卤族元素的内容，探讨了研究性学习在化学教学中应用的具体实施步骤、过程，分析了研究性学习在高中化学教学中的重要作用，提出了在高中化学教学中实施研究性学习的几个注意点。     

论人体中的化学元素

本文论及了人体中的诸种化学元素，讨论了他们与周期律以及人体健康的相互关系，希望能从元素的角度去认识生命，并对揭开生命之谜有所裨益。