晋唐“脚气”考

晋唐间广为流行的“脚气”病并非马来西亚丝虫病、腺鼠疫或现代医学分类下的“脚气病”,而是多种矿物药中毒综合症与生活方式病的总称,其发病机制与中古时期的服食之风有关。古典脚气的主要症状是药物中毒性肝肾功能损害、风湿性疾病及其并发症,其基本病理改变是多发性神经炎与风湿性关节炎。     

从恶性涉医事件浅议医学生人文精神的素质培育

频发的恶性事件固然有很多层面上的原因,但医务工作者人文精神的缺失的确是一个非常重要的因素。在医学生从业定型之前,培育仰望星空、敬仰自然与生命的人文精神及在专业课程教学过程中融合医学史教育以提高医学生的人文精神素质至关重要,在人文精神素质培育中专业课程教师担负着重要的角色。     

全国小学生语文知识能力大赛主观试题

<正>阅读短文,回答题目。听诊器古今谈一个圆圆的金属探头,连接着一根橡皮管子,然后分叉,分别通过两个金属耳塞一直接入到医生的耳朵里——这就是听诊器。听诊     

沈阳万国鼠疫研究会始末

宣统年间，在我国东北地区发生了一次震惊外的鼠疫病大流行，当时清政府控制疫情，在沈阳隆重举办了有１１个国家参加的“万国鼠疫研究会”。该文根据档案史料，对这次盛会进行全面分析研究，文中包括会前准备，大会事项，与会人员，大会总结，学术交流五项内容，我们认为，此次盛会，是我国近代医学史上的由我国政府主办的首次国际学术会议，其影响之大，意义之深远是空前的，它的召开，是我国防疫史上的一个里程碑。     

医学史上的发明

在人类的发明史上,有许多与医学、医疗器械有美的发明。这些造福人类的发明,极大地帮助了医生对病人病患的诊治,为患者带来了健康正常的生活,也把无数人从死亡的边缘拉回。     

“课程思政”融入医学史教学初探

"课程思政"是目前高校教育的焦点。全国高校思想政治工作会议指出要把思想政治工作贯穿教育教学全过程。医学生不仅要掌握扎实的专业知识,还要有人文精神和人文关怀。这就要求教师在传授专业知识的同时,也要将"课程思政"的理念融入课程教学中。文章结合中国医学史课程实际,对如何把"课程思政"与教学内容相结合进行了初步探讨。     

传说的神医:扁鹊

本研究试图从扁鹊资料中存在的人物和叙事语言方面的异文出发,来论证扁鹊事迹的传说性质。同时,本文还考察了传说观点与现有证据的一致性。民俗学关于口头叙事活动中异文生成过程的研究,为本文提供了一种宽泛的分析的方式。在本文建构人物异文形成机制理论方面,关于名人史观的概念得益于中国民间文学学者关于"箭垛式人物"的讨论。扁鹊资料中的异文符合口头叙事异文的特征,表明扁鹊事迹极有可能是传说的产物。扁鹊资料的价值主要体现在民众思想史研究方面。     

最难麻醉的疼痛

人体的神经遍布全身,再小的创伤也会让人疼痛难忍。在医学史上,手术过程中怎样麻醉敏感的神经,减轻病人的疼痛,曾经困扰着世界各国的外科医生。