止痛处方

<正>升任主治医师后,我第一次穿上崭新的白色长袍,非常得意。在我们的领域里,白色长袍是知识与权威的象征,对一个医师意义非凡。我有一块黑板,写着不同病人的名字。护理站的黑板上,如果病人的名字被擦掉,通常表示这个病人康复出院了。可是,我的黑板上全是需要长期使用止痛药物的晚期癌症病人     

程长友:特色专科济世人——记山东省单县职工医院院长、结核病防治所副所长程长友

近年来,在全国各地如雨后春笋般成立的特色专科医院(诊所),解决了人们就医难的问题,也是我国医疗体制的有效补充。在山东省单县,就活跃着这么一位名叫程长友的特色专科医师,为许多患者医治好身心的痛苦。程长友1958年出生在单县县城,从小就立志     

浅议执业医师的诚信教育

诚信是中华民族的传统美德,是社会交往基本的道德规范和行为准则,更是高素质人才培养的基本要求.在医疗卫生领域里,执业医师的职业行为直接关系到人民群众的身心健康和生命安危.然而,失信现象在医疗卫生机构和医务人员中屡见不鲜,使人们从内心深处发出了对诚信的渴望和呼喊.因此,加强对执业医师的诚信教育就成为市场经济条件下医德医风建设的基础工程.     

病例教学法对执业医师考试应试能力的影响

目的：探讨病例教学法对医专学生执业助理医师考试应试能力的影响。方法：将2008级口腔专业学生97人分为实验组（48人）和对照组（49人）,实验组实施病例教学法,对照组实施传统教学法,并对教学质量进行了讨论和评价。结果：学生的评教结果及成绩实验组与对照组之间存在显著性统计学差异（P〈0.01）,绝大多数学生认为病例教学法适合高职高专口腔内科学的理论教学。结论：病例教学能提高学生分析和解决问题能力,从而提高学生执业助理医师考试应试能力。     

妇产科进修医师培养的探讨

进修是提高基层医师综合能力的重要途径。基于妇产科进修的特点,我们认为其培养目标的核心要求是提高工作积极性,提高医学理论水平,提高手术操作能力,提高医患沟通能力,从而保证进修医师的教学质量。     

教学医院进修医师管理的实践

进修医师培训是继续医学教育的重要组成部分,随着医学科技的发展,此项工作越来越多地受到教学医院和进修医师的重视。文章从目前进修医师管理特点、管理难点进行分析,结合工作实践,介绍了第四军医大学唐都医院进修医师的管理及培养方法,以期探索出一条进修医师规范化、科学化培养之路。     

以执业医师考试为导向的病理学教学改革探索

结合病理学教学特点，提出以执业医师考试为导向进行病理学教学改革，优化教学大纲，改革教学方式，调整考核方式，为培养合格的临床医生打下坚实的基础。     

仁术济世 热血报国——记第四届“中国医师奖”获得者徐永清教授

徐永清教授,1984年毕业于第四军医大学。现任成都军区昆明总医院附属骨科医院院长、全军骨科中心主任,医学博士,主任医师,技术五级,第三军医大学博士生导师,成都军区疾控中心博士后流动站联系导师。从事骨科创伤专业近50年,成就卓越,出版专著多部,发表论文170余篇,担任着中华医学会手外科学会、中华医学会显微外科学会等多家骨科权威机构的常委及委员,获军队及云南省二等奖6项,获军队及云南省科技进步奖11项。4次荣立三等功,享受国务院特殊津贴,并荣获“第四届中国医师奖”。     

疤痕

1他的手指轻柔地抚摩着我脸颊上扭曲的疤痕。这个外科整形医师,至少比我大15岁,是个很英俊的男子。他的男子气概及他凝视的专注神情几乎令人无法抗拒。