佛山顺德区“十一五”教育信息化工作总结暨表彰大会隆重召开

5月20日．广东省佛山市顺德区“十一五”教育信息化工作总结暨表彰大会隆重召开。区教育局副局长何超胜到会并讲话。区局各有关部门领导,各镇（街道）教育局主管局长、电教专干,以及各中小学（职校）校长等560多人参加会议。会议由区局办公室郭金元主任主持。据悉,如此隆重的教育信息化工作会议在顺德属首次,充分显示了顺德区已把教育信息化提升到优先发展的重要战略地位。     

2010年，我们期待什么——“十一五”期间江苏基础教育发展的趋势与走向

2006年既是新的一年，又是新的五年的开局之年。从现在开始到2010年。江苏的基础教育将会发生什么样的变化。基础教育发展的走向和趋势如何；或说到2010年江苏人会拥有一个什么样的基础教育，我们能够对“十一五”期间的江苏基础教育发展期待些什么？这既是一个有意思的问题，又是一个充满挑战性的问题。近年来教育的快速发展、跨越发展常常超出我们的想象。因此，与其说是预测趋势，不如说是期待与希望。我期待和希望2010年的江苏基础教育，将是一个普及程度更高、公平程度更高、优质程度更高的基础教育。     

进一步重视和提高我区高等教育的办学质量

进入“十一五”时期，我区高等教育正面临着又一次发展机遇，进入了新的历史发展时期，这要求我们在开展各项工作过程中，必须紧紧抓住高等教育改革与发展的主旋律，坚持科学发展观。以改革为动力，以创新促发展，努力提高高等教育的办学质量和自主创新能力。     

关于进一步做好职业培训工作的意见

各省、自治区、直辖市劳动和社会保障厅(局): 近日,国务院颁发了<关于大力发展职业教育的决定>(国发[2005]35号,以下简称<决定>),明确了今后一个时期职业教育改革发展的目标任务和政策措施.为深入贯彻落实<决定>精神,进一步做好"十一五"期间职业培训工作,现提出如下意见:     

连云港市"十一五"宏观经济预测模型研究

选取连云港市1990-2003年期间主要经济指标作为样本数据，通过建立计量经济联立方程模型．利用EVIEWS3．1的二阶段最小二乘法对方程进行回归和检验，对“十一五”期间连云港市主要经济指标进行了预测分析，据此，提出政策建议：（1）加快工业化进程，优化产业结构；（2）千方百计扩大投资规模；（3）增强消费者信心，进一步刺激消费；（4）统筹城乡发展，增加农民收入；（5）进一步壮大港口经济；（6）大力发展非公有经济。     

"大学语文"大家谈

国家"十一五"规划指出,要把《大学语文》这门课作为非中文专业大学生的必修课开设一学年。《大学语文》课,从开设到取消,到再次引起国家有关部门的重视,这中间有什么原因?开设《大学语文》的必要性在哪里?这门课是否应该实行全国统一考试?一套优秀的《大学语文》教材应具有哪些特点?编好一套《大学语文》教材,应该有怎样的一支编写队伍才比较合理?就此问题笔者采访了部分专家、教授(以姓氏拼音为序编排)。     

校长专业化发展视野中的中小学校长培训

<正>"十一五"时期是我国教育事业改革发展的重要时期。党的十七大报告明确提出,"教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。"要"优先发展教育,建设人力资源强国。"由此可以看出,在实施科教兴国和人才强国战略、加快创新型国家建设步伐、推进社会主义和谐社会建设的进程中,教育事业肩负着重要的历史使命,也     

全国教育系统干部培训“十一五”规划

为培养和造就一支政治坚定、业务精湛、作风优良的高素质教育系统干部队伍，按照《干部教育培训工作条例（试行）》的要求，根据《2006-2010年全国干部教育培训规划》和《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》精神，结合教育系统干部培训工作实际，制定本规划。     

实施"教育强市"战略促潮州教育步入快车道

“十五”期间,潮州教育事业实现了质与量的同步提升。展望“十一五”规划,做大做强潮州教育,务必全面实施“教育强市”战略,不断深化教育改革,开拓创新,进一步推进全市教育朝规范化、优质化、现代化发展,为建设充满活力、富有魅力的潮州提供强大的智力支持和人才保障。一、在思     

泉州市"十一五"经济发展基本战略决策分析——产业结构调整在区域上的重新定位和集聚

通过对泉州企业抽样调查及总体经济统计,在产业结构调整优化第二产业加快发展第三产业的战略研究中,引入AHP决策分析方法,着重探讨泉州究竟如何抓住时机,发挥区位优势,合理选择主导产业的优先发展顺序,促进城市经济全面发展,并使之尽快成为海峡经济带上的核心增长极。从未来发展的角度,给出泉州产业集聚模式的演变及发展趋向,从而为政府制定经济政策措施提供参考。