MATLAB辅助化工原理教学的探讨

探讨了MATLAB软件在化工原理教学中的应用价值,说明了采用MATLAB软件的数值分析函数和脚本文件数值求解化工原理问题的意义．提出了用户交互界面和Notebook在化工原理教学中的使用方法,并分析了MATLAB在化工原理课程设计中的辅助作用。     

应用型本科院校中《数据库原理及应用》课程教学研究

本文分析了《数据库原理与应用》课程教学过程现状及存在的诸多问题,从优化教学内容、教学方法、教学手段、实践环节、考核方式、组织与管理等方面进行了教学探索和研究,提出了一套适应于应用型本科院校的教学改革措施,并在教学实践中取得了较好的效果。     

物理课堂实验演示的“四要四忌”

演示实验在物理教学中具有不可替代的重要性,本文针对学生的心理特点和感知能力,从案例的角度出发,对演示实验的设计提出了一些可行性建议,希望对提高实验演示效率,培养学生学习物理的兴趣有一定的指导作用。从新课程标准的角度出发,以新的教育     

铁路25型客车餐车冰箱检修存在故障及分析

全封闭一体式冰箱是专为列车餐车厨房设计的一种整体式电冰箱,结合多年现场检修经验介绍冰箱的制冷原理、检修工艺方法,提出一些故障现象和判断处理办法,作为检修此类冰箱的借鉴.     

对“探究影响浮力大小的因素”实验的改进

一、发现问题在苏科版《物理》八年级下第十章第四节《浮力》中,教材安排了活动探究影响浮力大小的因素,提供给学生的实验器材有弹簧测力计、圆柱体、盛有纯水和浓盐水的容器各一个,目的在于让学生通过探究活动认     

改进化学实验 培养创新能力

1增强实验与实际生活生产的联系积极开展第二课堂活动 增强化学实验与实际生活的联系,让学生亲身体会化学在社会生活中的价值,在实践中应用化学原理、知识,做到学以致用。一方面可加强原有实验与生活、生产的联系,另一方面可增强与实际生产、生活有联系的实验作为第二课堂学习的重要内容。     

“‘科学有曰’之激情世界杯”教育活动教案

本教案以“足球中的伯努利原理与马格努斯效应”为主题,结合中小学《科学课标》的要求,在科技馆现场模拟足球场景并依托有关流体力学的展品和实验等资源,以体验式学习、多感官学习、情境教学和做中学为主要教学方法,以实验探究、角色扮演相结合的活动形式,以视频播放为辅助教学技术手段,从而实现“了解力作用于物体,可以改变物体的形状和运动状态”“液体压强与流速的定性关系”等教学目标。     

高职类院校数字通信原理课程教学研究

作者在实践教学的基础上,对高职类院校的数字通信原理课程的教学现状和存在的问题进行了探讨,提出了搞好教学的心得。     

如何应对力学实验中的“变脸”艺术

在高中物理力学实验中,有些实验的实验原理虽有所不同．但使用的实验装置却很类似。这些实验装置的变式题犹如舞台表演中的“变脸”艺术．摇头一变则可变化无穷。以“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”这个经典实验的装置为例．这个实验装置可以在一些不同的实验中加以应用,学生在面对这些形似而神不似的实验时．往往会有些混淆。     

浅谈地面数字电视发射机功放部分的原理及故障维护

无线电信号传输技术的出现及其广泛应用推动了地面数字电视的发展,该类电视信号发射范围广,用户收看的节目种类多,且部署起来相对其他类型电视更加容易,因此,数字电视发射机的稳定运行成为相关技术人员越来越关心和钻研的问题。本文首先介绍了发射机的演变过程,论述了发射机及功放版块的器件组成结构与运行原理,针对该装置中最易发生故障的发射机功放部分进行结构解析与原理介绍,并就一些常见的故障问题进行了分析,针对性地提出修复及维护手段,旨在保障设备安全稳定运行,确保广播电视节目安全优质播出。