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金河钟 《山东教育学院学报》2008,23(1):40-43
殷商时期青铜器金文大部分都是1—4个字。1字或3字的部分是单一族氏金文,对于这一部分许多学者取得了相当多的研究成果,但是对于2字或4字部分的研究却是非常不足的。我们认为2字金文部分中大部分具有氏族间结合的意义,作为复合族氏金文,其内涵如下:第一,氏族间巩固的结合关系。氏族与氏族间关系紧密有形成新氏族的可能性。第二,氏族间单纯的结合关系。这可认为是为了纪念氏族间发生的某种事件,从而在青铜器上铸刻记下来。我们认为这种结合关系无法实现新氏族的形成。第三,相关联的氏族间的结合。氏族间的结合关系有一定规律,这样的相关联的氏族间有实现结合的可能性。 相似文献
33.
为了更好地组合不同的相似度度量结果以提高本体映射结果的质量,提出一种新的基于调谐值度量和单纯降序提取算法的自动化本体映射技术。该技术首先通过调谐值来度量各种相似度矩阵的可靠性,并为每一个相似度矩阵赋予权重以集成不同的相似度矩阵,然后通过单纯降序提取算法结合阈值的策略提取最终的本体映射结果。实验采用2012年本体映射评价竞赛的测试数据集,同2012年本体映射评价竞赛的参与者的比较表明该文提出的方法是有效的。 相似文献
34.
在21世纪,随着整个教育事业的不断改革,特别是素质教育的实施和终身教育的发展.在职教师的继续教育和培训,已愈来愈凸显并受到广泛重视。而且随着知识社会的来临.培训本身也出现了许多新的问题和现象,仅仅凭借过去的经验,单纯沿用职前(体育院、系)教育的模式,已经不能适应现代社会发展和教育事业的需求。如何根据在职体育教师继续教育的规律和特点.探索和确定培训模式? 相似文献
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36.
37.
题外话 来自短信:慧慧 近来,我感觉到身边的事物越来越陌生,很多同学都变了,他们不再单纯不再真实,变得很虚伪.时间真的会改变很多东西吗?朋友都说我太单纯了,把一切都想得太简单.我不解,是这个世界本来就很复杂,还是自己把一切都看得太表面? 相似文献
38.
研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动,研究性学习的开设,要求教师从知识的传递者到学生学习的指导者;从知识的权威者到学生课题研究的参与者;从仅仅关注教科书到同时关注本学科知识与实践的联系、本学科的前沿知识、本学科与相关学科的联系及科研;从单纯的知识传授到关心学生的终身发展等。 相似文献
39.
褚永增 《北京教育(高教版)》2005,(1):50-52
一节新课,如果单纯采取老师讲学生听、老师演示学生看的办法进行教学,学生也可以获得知识,但却损失了进行实验探究的方法和经验,只有把知识教学和方法教学统一起来,才能够实现真正的探究。而要设计一个精彩的探究情景,“第一个问题”问什么、怎么问就显得尤为重要。 相似文献
40.
纪昀所作<滦阳消夏录>,在形式上采用单一式结构,主体部分绝大多数为一人一事一议的单纯式单一结构,不生枝节.采用这种形式的原因,一是受限于创作时间,二是为创作目的服务. 相似文献