关于大学学报“特色”讨论的反思

通过考察大量“学报特色生命论”相关论文的观点，我们发现，在编辑学理论关于大学学报范围的研究中，有一个所谓重要命题就是“特色生命论”。这个命题，并没有真正把学报特色与其历史使命和功能的根本关系摆正，难以成立。1．科学和登载它的学报不一定非要有特色。学术是研究社会、人类、自然界现象背后共同规律的思维活动，是“天下之共器”。2．关于大学学报的历史使命：首先，我国法律规定了高等学校学报的功能“是高等学校主办的、以反映本校科研和教学成果为主的学术理论刊物”；其次，权威实例和权威观点证明并论证了我国高等学校学报的功能是“为大学职员学生共同研究学术、发挥思想、披露心得之机关杂志”。学报的本质是学术期刊，其安身立命必须按照学术期刊的办刊规律来办刊，放弃学术期刊的这个历史使命和主要职能，而去追求所谓“特色”，是本末倒置。3．学报不看重“特色”，并不意味着不需要编辑策划，编辑部的中心任务就是在把握学报本质、发挥学报功能、履行学报历史使命上下工夫；这也并不意味着放弃地域文化优势的发挥。     

"后专业时代"大学学术讲座的历史使命

现代学科体制的确立，为人类的知识生产和人才培养模式选择提供了全新的制度支持。但学科壁垒的日渐形成和学科专业间隔膜的日益加深，使大学的科学研究和学科发展在获得巨大进步的用时，也面临僵化的危机。鉴此，学术界开始反思现有知识生产体制和学科评估制度，以建立开放多元的知识生产模式。本文试将大学学术讲座置于“后专业时代”学科发展特定的背景下，对“后专业时代”大学学术讲座的历史使命及其影响和作用作一重新估价。     

浅析儿童动画片的编辑制作特点

给广大儿童提供精美的精神食粮,是出版工作者崇高的历史使命和社会责任。让孩子们从小就受到良好的教育,受到人类长期积累的精神文明成果的熏陶,这对我们培养一代代新人,推动人类文明史的发展,具有极其重要的意义。     

演好角色 做好留守儿童教育工作

<正>在留守儿童的成长过程中,由于父母关爱的缺位、隔代监护的乏力,教师成为影响学生成长最为重要的角色。作为教师,无论是履行教育职责的职业要求,还是教书育人的历史使命,都要求我们在     

地市级党报形态职能的变与不变

毋庸置疑,伴随着新兴媒体如雨后春笋般蓬勃兴起,传统媒体在信息传播、舆论监督、广告发布等方面有时已显得力不从心。但客观上讲,新媒体毕竟还处在生长期,它的发展状况还不够完善,它略     

新世纪师范大学的使命

正当我们处于世纪之交、知识经济初见端倪的时期,在认真学习和深刻领会全教会关于师范教育改革精神的同时,我们清楚地认识到,我国新世纪师范大学的使命问题是当前整个教师教育改革中一个重申之重的问题。对这一问题的重新审视和理性思考是构建我国教师教育创新体系的前提性条件。本文试图从国际背景和现状调查出发,为我国(主要以上海为例)师范大学的未来使命问题提供一种回答。     

科学技术的价值之争与现代科技伦理使命

科学技术的价值之争主要包括价值中立论和价值关联论两种观点,前者日渐式微,后者日益得到人们的认同。从今天的事实来看,这一争论集中体现在现代科技与其价值的关系问题上,处处彰显着现代科技的伦理气质以及人类对现代科技发展的期盼与希望,由此也为现代科技伦理的诞生创造了条件。今天,面对现代科技带来的严峻风险和伦理问题,现代科技伦理要肩负起研究科学技术与伦理道德关系、现代科技伦理的基本原则和规范、科技活动主体道德这三重历史使命。     

关于网络环境下我国公共图书馆的发展规划问题

阐述公共图书馆基本特征及其历史使命,提出我国公共图书馆在网络环境下发展的长程、中程、短程规划主要设想。参考文献4。     

弘扬五四传统 肩负历史使命

继承和发扬五四传统 ,肩负起振兴中华的历史使命 ,坚持马克思主义 ,树立崇高理想和坚定信念 ,弘扬爱国主义传统 ,发扬解放思想、实事求是的精神 ,努力学习科学 ,扎实推进科教兴国战略 ,发扬民主 ,切实加强社会主义民主法制建设