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101.
在文学活动中的情感体验,可以了解事物的本真状态,沟通思想感情,不断提高文学创作力和鉴赏力。在文学活动中的情感把握,利于正确地认识客观世界,以较逼近实际的审美视角和艺术手段,创作出优秀的作品,或对作品作出正确的评价。  相似文献   
102.
避暑山庄宫墙始建于康熙年间,宫墙长近十公里,又称虎皮宫墙.是避暑山庄不可分割的重要组成部分.  相似文献   
103.
随着新时期的到来,我国已进入必须更多依靠科技进步和创新,推动经济社会发展的历史阶段。在新的历史起点上,教育装备企业必须转变发展观念和发展模式,下大力气提高自主创新能力。  相似文献   
104.
105.
“先行组织”教学模式,就是指由乔伊斯等人,根据教育心理学家奥苏伯尔提倡的讲解式教学而概括出来的一种教学模式。  相似文献   
106.
107.
克东 《中国集邮》2001,(6):10-10
打开“革”美术史,回顾那些久违的作品,过来人会联想到那段扭曲的历史。但以今天的眼光看,它蕴藏的史学价值是不容忽视的。后人可以否定历史的某段,但却不能割断历史。“革”美术作为那个时代特有的艺术,自然在“国家的名片”——邮票上得到反映。考证那一时期邮票的原图,是新中国邮票、特别是“革”邮票研究不可或缺的重要内容。  相似文献   
108.
培养学生的创新精神和探究能力,是近年来课程改革和高考改革关注的重点,也是造就创新型人才的迫切需要。那么,在“温故而知新”的高三历史复习教学中,如何培养学生的创新精神和探究能力呢?一、开发思考角度从古到今,学校教学内容都是继承、整理、传播知识和精神文化的载体,在当今社会,更应该是创新教育的载体。没有对教学内容的创新,教育的创新目标就难以实现。教师深入挖掘和大力张扬教材的创新因素,开拓学生认识和理解历史的方位和角度,有助于最大限度地促进学生创新素质的培养。如对曾国藩、李鸿章的评价是中国近代史的一个重要课题,教师…  相似文献   
109.
春兰杯随想     
第2届“春兰杯”时,中国棋手有五人打入“八强”,但最终马晓春惜败王立诚,痛失再次夺取世界冠军的机会。第3届“春兰杯”,中国棋手又有五人打入八强,这一次会怎样?有哲人说:历史的戏剧总会重复上演两回,第一次是悲剧,第二次是喜剧。悲剧我们已经看过了,有点伤心。但愿这一次是喜剧,让我们也开怀笑一回。  相似文献   
110.
马晓彦 《西宁教研》2001,(4):26-26,32
一、青少年历史知识缺乏的现状 最近,北京零点调查公司采取多段随机抽样方法,对北京、上海、武汉和深圳4城市14岁.28岁的1065名常住居民入户访问调查,结果显示,青少年历史知识普遍薄弱,以满分100分计算,受访者平均得分27.69分,仅有1.5%得分超过60分。  相似文献   
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