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941.
论波动情绪与成人学习   总被引:1,自引:0,他引:1  
波动情绪对成人学习有着很大的影响,如何正确认识并处理好这种情绪对成人学习的影响,是本文探讨的问题。  相似文献   
942.
为自信加油     
《课堂内外(小学版)》2006,(6):I0013-I0014
又和大家见面了哦!我们收到了好多小朋友们的来信述说这样那样的烦恼。下面我们来说说自信这个话题吧。  相似文献   
943.
《中学教育》2004,(12):2-3
一个人的心灵中都存在着多种相互冲突、相互矛盾着的力量,甚至存在着森严的等级,它们相互斗争,时常冒出来与自我相抗衡,以致自我、意志常常犹豫不  相似文献   
944.
945.
黄正晔 《健身科学》2008,(11):54-54
《人民法院报》2008年8月20日报导了《职工受伤后精神抑郁自杀身亡》一案:北京铁路局职工杨某,2006年11月27日在更换混凝土轨枕时,被一根十余公斤重的铁撬棍击中头部,致头顶部皮裂伤约3厘  相似文献   
946.
王智  丁雪琴 《体育科学》2004,24(9):32-35
研究探讨了帆船帆板和足球运动员情绪唤醒水平的生理监测指标与评价。结果表明:对于帆船帆板和足球项目运动员,前额肌电值不能作为情绪唤醒水平变化的评价指标;手指皮肤导电性可以较好地反映帆船帆板和足球项目运动员的情绪唤醒水平;手掌心温度和手指端血容可以作为帆船帆板运动员情绪唤醒水平的敏感性监测指标;心率值的变化可以较好地反映帆船帆板和足球项目运动员的放松和兴奋两种情绪唤醒水平。  相似文献   
947.
教师心灵的成长与成熟,关系到学生的素养,及教育教学质量的提高。教师应内外兼修,从自身的情绪上,与学生的沟通上,以及在自身形象的提高上,彰显出内在而成熟的心理素养,体现一种良好的精神状态和境界,展示教师心灵修养的一个美丽的过程。  相似文献   
948.
949.
采用文献资料与问卷调查相结合的研究方法,从3方面论述了健美操运动员比赛中心理障碍产生的原因。据此,介绍了放松训练、表象训练和自信心训练等调控方法。  相似文献   
950.
小蓝 《小学生》2006,(4):13-13
我是教育部长吗?我不是,我宁肯假如,因为教育部长是大人,我还想继续读书,和同学们在一起玩耍。因为我是孩子,孩子的时代就是玩耍的时代,这是爸爸说的,可是妈妈不让, 因为老师不让,他们说想读好学校就不能把心放在玩耍上。所以假如有一天我做了教育部长,我就下一个命令:鼓励玩耍。  相似文献   
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