语文教师的积累与学生作文兴趣的激发

《老子》中有“积累”的原始意义：“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”“积累”,《现代汉语词典》释：（事物）逐渐聚集;《辞海》释：聚集增多,都取渐进“聚集”义。但就语文“积累”而言,就有什么是语文的“聚集”,语文“聚集”什么,以及怎样进行语文“聚集”的问题。长期以来,教师从多方面调动学生积累的积极性．以提高学生的写作水平．     

艺术的情话——谈传统、权威与中西交流

艺术源于生活，高于生活。艺术没有固定的技巧，权威手下的作品未必件件都是精品．非名人的作品有些却醒似山泉，很能滋养人。艺术生生不息的源泉就在于今与古、洋与是中、今以及不同学科之间的交流与融合。     

抽象艺术：生命的流程

这并不是表现具体形象的根雕艺术，而是一种新的艺术探索，重在体现生命；中力的意象，作试图保存树木枝干的原始形态，加以传统色彩的渲染和现代科技部件的搭配，在古朴中寻找现代人的心态和波动。整套作品是一组表现人意识的作品，需要欣赏在欣赏的过程中不断调整自己的认知环境。尽量以自然的树根本色和；中击力强的红色为主。其中最大的特点是由其本身不定的造型、零件点缀的寓意及作品不同角度、不同搭配所产生的不同效果。这种艺术形式在体现主题的同时，更强调欣赏与作品的共鸣，和自我突破。其艺术魅力正是在每一种不同的领悟过程中逐渐积累、升华的。     

用笔墨雕塑雪域真情——画家南海岩 灵魂，在犷悍中孕育——读南海岩的彩墨人物画

南海岩简介 南海岩，男，1962年生，山东省平原县人，中国美术家协会会员，北京画院专业画家，国家一级美术师，中央美术学院客座教授。擅长人物画，常以西部人民生活为创作题材。     

你的性格最像哪种动物

不要以为人是高等动物就与原始动物有本质的区别,其实,每个人或多或少都具有一两种原始动物的本性。好的动物特质能让你更可爱,坏的动物特质则会给你带来意想不到的麻烦哟!快来测试看看你的性格里藏有哪种动物的特质吧!