浅谈现代信息技术在语文教学中的作用

随着人类对计算机及网络的不断开发、研究、利用，现代信息技术在小学语文教学中得到广泛应用。计算机及网络有着较强的视听感染能力和非线性的快速交互功能，较好地避免了教师教学中的局限性，它将声、像、网、文有机地结合起来，提高了教学内容的表现力和感染力，使学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态，促进学生在情感上和行为上都积极地参与学习的全过程，优化课堂教学，使语文课充满活力，对生字的学习、课文的理解、作文的提高都有很大的促进作用，从而提高了教学质量，实现全面提高学生素质的目标。     

如何激发学生在体育课中积极参与的意识

1．激发学习动机 一切活动都是由动机支配的，体育课同样如此。在体育课中，刚开始有部分同学对体育课不太感兴趣，不明确体育课的目的，没有意识到体育课的重要性，因此就没有了学习的动机。缺乏动机，自然就不会认真投入，而是应付了事。而我们体育老师的首要职责应该是如何激发学生的学习动机，我认为应从以下几点入手。     

培养学生自我意识的几点尝试

班主任在学生个性的形成和发展过程中担负着重大的责任。班主任要解放思想，更新观念，敢于创新，对学生及早地进行“自我意识”的教育。以下是我的几点做法：     

皖西北经济欠发达地区城市居民体育活动特点及发展对策研究

通过调查详细了解了皖西北经济欠发达地区城市居民的体育活动及参与情况，提出了当前存在的问题以及解决的具体方法，为政府决策提供参考依据。     

中国以积极财政政策增加需求之我见

继续实施积极的财政政策，解决中国需求不足这一问题，它必须从我国的经济体制扣财政体制出发，借鉴西方国家的有益经验。既不能生搬凯恩斯主义，也不能硬套供给学派或货币学派理论，应该使扩大需求与扩大供给相结合，在高速健康发展中实现经济结构的优化和供需的均衡。     

为学生搭建科学探究平台

《标准》理念中指出“学生是科学学习的主体，学生对周围世界有强烈的好奇心和积极的探索欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程……”为了达到这一目标，必须从根本上改变那种压抑学生主体性发展的教学管理制度和形式，确立学生的主体地位，为学生搭建一个自行探究的平台，充分发挥学生的能动性，培养学生的创新意识，下面是自己教学实践的一点体会。     

读者心理与报纸定位

读者读报,目的是“欲知其新,欲知其快、欲知其广、欲知其详”……,只有了解读者,才能办好报纸。因此,认真地研究并充分把握读者的心理,对报纸来说是非常必要的。