横河CENTUM VP控制系统在越南Vung Ang第一发电厂的应用

横河(YOKOGA)CENTUMVP离散控制系统是目前石油炼化行业主流的DCS控制系统,但在国内常规火力发电厂应用的较少。本文通过对越南VungAng第一发电厂一期工程CENTUMVP分散控制系统的简要介绍,总结了调试期间的故障类型,提出日常运行期间的注意事项,以期能够为其他电站的同类型分散控制系统维护和检修提供借鉴。     

论高中物理课堂教学中及时评价的作用

一节课在经过导学、研讨、展示和练习之后,下课前的一小段时间,是对整堂课的总结、归纳、梳理和点评的阶段,它对整课起到“画龙点眼”的作用。这一阶段,教师可以将整节课中学生的表现,如自主学习、合作探究、积极主动展示等做评价,也可以将练习环节中反映出来的问题做一讲解、说明,同时再将本节课的内容做归纳性总结。对于高中物理来说,一般情况下所学知识点规律性都比较强,教师的梳理和总结如能做到系统化,可以更多地将时间用于对学情的评价上,以激发学生的学习兴趣和热情。     

初中思想品德教学回归生活策略

如今教师站在讲台上机械地满堂灌的教学模式已不能适应新课改要求。要激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的能力,就必须让思想品德课回归生活,把学生吸引到课堂上来,才能实现理想的教学效果。     

地理教学中不可或缺的单元活动

单元活动是鲁教版高中地理教材的重要组成部分,但很多教师针对"单元活动"所做的教学工作少之又少。精心设计的单元活动课有利于学生的全方位培养,理应引起教师的足够重视。     

高中生物案例教学的实践与研究

一、实施案例教学的作用和意义1.增强学生的创新能力传统教学理念、教学方法严重忽视了对学生创新能力的培养,这对学生的长远发展来说非常不利。在当前的社会环境下,只有敢于思考、勇于创新的人,才能获得他人的重视与认可,才能获得更好的人生发展。而通过实施案例教学,则能够有效调动起学生的思维运动,引导学生将已经学到的知识用于解决实际问题,使学生在不断的尝试中累积创新经验,从而增强学生的创新能力。     

反思:让高中数学学习焕发活力

课程标准指出:重视对学生发现问题、解决问题能力的评价,其中包括能否有意识地反思自己解决问题的过程。反思性数学学习,不仅仅是学生对数学学习过程的一个回顾,更是促使学生学习能力提升的重要途径。重视引导学生进行反思性学习,不仅可以让课堂更富活力,还能促使学生巩固知识,掌握方法、提高能力,从而让学生真正成为学习的主人,学会学习。     

食品生物化学实验课教学法再探

食品生物化学的实验教学在加深和巩固理论知识的理解、锻炼学生解决实际问题的能力、培养学生的实验操作技能等方面起着重要的作用。为了进一步提高食品生物化学实验课的教学效果,从而加强学生的实验技能和提高学生的综合素质,本人从食品生物化学实验教学的课程特征和现状出发,通过导入图示教学法、适时安排实验设计,以及及时进行实验总结等教学手段,加深了学生对理论知识的理解和掌握,强化了学生的食品生物化学实验技能,激发了学生的学习兴趣,并且培养了学生创造性的思维能力和良好的实验素养,从而为全面提升学生的综合素质奠定了坚实的基础。     

中职语文分层次教学反思与总结

步入21世纪,我国在政治、经济、文化上都实现了飞跃式的发展,逐渐和国际先进水平接轨。对于教学来说,由于素质教育的全面推进和新课程改革的进行,传统的“填鸭式”教学方式已经不能适应当下时代的发展需要,培养出具有创新性和实践性的全方位人才成为当下教育的重点。本文主要针对当下中职语文分层次教学的状况进行分析和探讨,并提出若干改进意见,仅供大家参考。     

感悟＂扎实＂的数学课堂教学

有意义的课,它首先应该是一节扎实的课。解读教材要＂扎实＂;教学设计要＂扎实＂;学生的主体地位要＂扎实＂;合作探究要＂扎实＂;练习设计要＂扎实＂;课堂总结要＂扎实＂。     

精致教学:让儿童自信地学习

许多语言学家研究结果表明,学语言的最佳年龄是5~12岁,学外语尤其如此。这个年龄阶段的儿童好奇、好动、好表现、善模仿、辨音能力强、听觉敏锐,具有学习语言的良好心理和生理基础,因此提前教学音标是可行的。我在小学三年级英语教学中,针对单词辨音能力差,相似发音易于混淆或发音不到位,记忆单词慢,遗忘率高等问题,就如何帮助学生掌握正确而有效的学习方法从而更好的自主学习而展开一系列的研究分析,并旨