浅谈半独立及独立阅读课型教学的尝试

语文教学的任务不单是要教给学生知识,更重要的是教给他们学习的方法。"授之以鱼,不如授之以渔"是自古至今已经形成共识的真谛。但在成绩成为最大利益诉求的基础教育阶段,如何让学生"鱼"与"渔"兼得,仍然是一个普遍的难题。语文的课堂教学,不应只停留在问问答答、读读写写上,而应在积极发挥教师主导作用的同时,让学生发挥主体的能动作用,使他们积极地参与教学活动,真正掌握知识,学到方法。     

抓住三个教学重点有效提高高中地理教学质量

高中地理文理交融的知识结构,不仅使得学生在学习过程中难度系数偏高,在教师授课的过程中也会遇到很多问题。教师只需要抓住三个教学重点,就可以有效地提高教学质量。     

如何上好静力学部分的总结习题课

静力学作为其它后续基础力学课的基础，其在基础力学教学中有着非常重要的位置，而这部分内容学习的特点是内容看似简单，但解题却非常难，因此这部分内容的总结习题课就尤为重要。那么如何上好这部分的习题课呢？本文从技巧总结、例题精选及方法运用三个方面给出了自己的一些观点和认识。     

高中生物学中需要“检测和筛选”问题总结

在高中生物学教材中涉及许多过程中需“检测和筛选”的问题，主要分布在（人教版）必修二、选修三模块的不同章节，本文将总结如下：     

授之以鱼不如授之以渔——新课程下关于高中英语试卷讲评课的探讨

从上小学起,就听说了这样一句话:分分分,学生的命根,考考考,教师的法宝。名目繁多的考试,堂堂清,周周清,月考,期中,期末考……为了检测某一阶段学生是学习情况,考试是必要的而且有效的途径。学生的考试成绩既反映了学生的阶段学习成效也可以从某种程度上反映出一个教师的教学水平。科学有效的试卷讲评可以让学生了解到阶段学习效果、答题方法、解题技巧、应试能力,并对所学知识进行归纳整理、查漏补缺。同时更便于教师今后的教学安排,并帮助教师了解每个学生的学习情况。     

用爱和责任把阳光体育运动推向新高潮

全国亿万学生阳光体育运动推进会5月14日在重庆举行。教育部部长周济在讲话中强调，要深入分析研究形势，及时总结交流经验，进一步行动起来，以新的高度、新的思路和新的举措抓好学校体育工作，使这项工作切实取得战略性突破和实质性进展，继续把阳光体育运动推向新的高潮。     

如何开展差生的自主学习

一、认真落实"八个环节" 中学生的学习过程,可以归纳为八个基本环节:制定计划,课前预习,专心听课,及时复习,独立作业,解决疑难,回顾小结,课外学习等.这些环节彼此联系,相互渗透,相互促进,环环紧扣.如何落实"八个环节"?一是要制订一个切实可行的学习计划,用以指导自己的学习.     

中学语文学法刍议

要学好语文，应该从以下几个方面入手，首先应该养成良好的语文学习习惯；其次应该注重积累，学会积累；再次，应该学会总结归纳各种语文学习的方法；再次，应该努力提高课堂学习的效率，全神贯注的听讲；再次；要正视语感，不要神话语感。应该努力通过各种途径培养语感。     

谈学山水画(二)

(二)天天做总结天天做总结,总结什么?主要总结自己的缺点。人的进步有两条:一是发展自己的特长,二是改正自己的缺点。这是一对矛盾,而改正缺点是矛盾的主要方面。因为长处跑不了,缺点是拦路虎,是前进中的障碍。缺点是自己感到最困难、最画不好的地方。如同走路,后脚不向前,你     

把课堂还给学生,让课堂充满生命气息

课堂应是师生互动、心灵对话的舞台,应是师生舒展灵性的空间,应是师生共同创造奇迹、探索世界的窗口。在新课程背景下,教师需要树立这样一个理念课堂是动的、活的、情景化的、富有个性的;课堂教学过程是师生为实现教学任务和目的,围绕教学内容,共同参与,通过对话、沟通和合作活动,产生交互影响,以动态生成的方式推进教学活动的过程。