倾注爱心,转变问题学生

正班主任是一门全方位的艺术,要带好一个班集体,必须要倾注爱心。陶行知先生说过:"教师的职务是:千教万教,教人求真;学生的职务是:千学万学,学做真人。"在笔者快三十年的教学生涯中,总是秉承着这样的理念。问题学生的转化工作尤为重要,首先是班主任的责任,同时也是家庭的责任、学校的责任、社会的责任。成功转化一位问题学生,其意义比培育一位优等     

面对“抄袭”:非要做愤怒的公牛?

正案例"代抄"作业引发的风波杨慧安琪,我的语文科代表,一个善思乐学、心思缜密、工作负责的女生;孙一,一个重理轻文、正直敢当,但缺乏自信的男生。两个学生我都非常喜欢。因为喜欢,所以重视;因为重视,所以害怕失望。于是,一出悲喜剧就这样毫无征兆地发生了。一天语文课,我准备对前一天的语文作业——     

来自天涯海角的贺卡

元旦之前,我又收到了丁相宽寄给我的新年贺卡。贺卡上写的祝辞仍旧是:尊敬的老师,节日来临之际,祝您平安顺利。这次,贺卡的发送地址是甘肃天水的一个建筑工地。还记得上一次他给我寄送的贺卡发送地是湖南长沙的一个建筑工地,再上一次丁相宽给我寄送贺卡的发送地是海南,再以前还有好多不同的地方……丁相宽为什么会从不同的地方给我发送贺卡?他又为什么会年年给我发来贺卡     

用赏识的目光对待学困生

做好"学困生"的教育和转化工作,是教师工作的重要内容之一,这一项工作包括对中间学生和优秀学生的教育。但从某种意义上来说,转化一个"学困生"比培养一个优秀学生更为艰巨,也更为光荣。因此必须将"学困生"与优秀学生同等对待。通常我们所说的"学困生"大致有三种:①行为尚好,学习成绩差;②思想品德差,但学习成绩较好;③思想品德学习皆落后,即所谓的"双差生"。"学困生"在学校受到老师的批评、     

赏识你的学生

我是一名信息技术教师,课堂上经常发现这样的情况:上课时积极发言、顺利完成任务的同学却是那些早就被我们的语数老师定义过的"差生""双差生",他们在电脑上面表现出一种特有的天赋。六(二)班的张强同学,我在     

班主任的“四心”

【正】从师范学校毕业后,我就一直从事小学班主任工作,总结起来,要做好班主任工作,一要有热心,二要有爱心,三要有耐心,四要有公心。有了这四心,工作就会有动力、有激情、有方法,面对困苦和挫折,就能够充满信心,从容对待,取得成功。一、对事业要热心当小学教师本身就是一项比较清苦的工作。一年四季,     

后进生转化工作之我见

＂后进生＂就是所谓的＂双差生＂——在品德和学业两方面都比较差的学生。这是学生中的一个弱势群体。在班主任工作中,后进生的教育转化工作尤为重要。如何做好他们的思想工作,对他们进行有效地管理,使他们不断取得进步,是班主任做好班级管理工作非常重要的一个环节。下面笔者结合自己的实践经验,就后进生的转化工作谈几点体会。     

真没想到

正9月12日晴在生活中人们会遇到许多意想不到的事情,当然!我也不例外。记得有一次,刘老师正兴致勃勃地给我们上作文课,教室里安静极了。我们都被老师精彩的教学吸引住了。可老师突然停了下来,目光盯在刘燚身上,原来刘燚正在那出洋相呢!他没有注意到老师已经在目不转睛地盯着他了。此时教室里静得连掉根针的声音都能听得到。我以为老师会气呼呼地走过去,火冒三丈地批评刘燚呢,没想到老师却低头不知和前面的同学说了什么,然后笑盈盈地走过去轻轻抚摸着刘燚的头,和蔼可亲地说:"刘燚你能不能好好上课呀?"刘燚低下头惭愧地说:"老师,对不起,我错了,我以后会遵守纪律,     

多一点关爱,少一点责怪——农村中学“双差生”成因探析及对策

所谓＂双差生＂,是指那些思想纪律差、学习成绩差的学生。此类学生表现出来的行为有：思想逆反,纪律散漫,爱搞恶作剧,无心向学,不求进取,或自卑,或自弃,或虚荣、贪图享受等等。这些学生不是天生就差的,他们在小学阶段有的相当优秀,但是由于家庭、