方法研究在G公司作业标准制定中的应用

以G公司的生产现状为对象,运用工业工程的方法研究中的程序分析法对产品搬运流程进行详细的记录,应用5W1H六大提问技术分析搬运流程存在的问题,根据“ECRS”四大原则对流程进行改善;运用双手操作分析,动作分析对包装工序中的套袋、装箱各个工位的动作不平衡及动作浪费进行分析改善,并运用MOD法制定标准时间。     

双手指语在手指语中的地位及应用

手指语是利用手指指式变化来代表字母,按音节的拼音顺序依次打出词语、句子的一种表达形式,它是手语的重要组成部分,它将汉语拼音指式化,也可以说是一种拼音化的手语,每个汉语音节都可以用手指语表达。双手指语是手指语的一种,本文对双手指语的概念、设计原则和拼打方法进行了分析,探讨了双手指语虽是一种地方指语,却有很多优点的,具有较高的研究价值和应用价值,在手指语中占有很重要的地位,应该得到手语运用者的重视,得到学术界的认可,应该在聋校教学中得到广泛推广使用,使之更好地为聋人早期掌握汉语拼音和汉字服务。     

兴趣导向性柔韧游戏对儿童青少年柔韧性素质的影响

目的:通过设计兴趣导向性柔韧游戏并对小学三年级学生进行运动干预,了解兴趣导向性柔韧游戏对儿童青少年柔韧素质干预的效果。方法:采用随机整群抽样方法,抽取上海市某区小学三年级两个班的学生为研究对象,分为兴趣导向性柔韧游戏实验班和对照班,受试者均为健康儿童且自愿参与本研究。设计兴趣导向性儿童柔韧游戏并对实验班学生进行为期九周、每周两次的运动干预,而对照班学生运动干预采用正常的静态或动态伸展练习。形态学测试指标有:身高、体重和体脂率,通过分别测试运动干预前后坐位体前屈、俯卧背伸及双手后勾等指标,比较实验班和对照班男女学生运动干预前后双手后勾、坐位体前屈及俯卧背伸等指标差异,了解兴趣导向性柔韧游戏对儿童青少年柔韧素质干预的效果。结果:①运动干预后实验班男女生坐位体前屈、俯卧背伸、双手后勾与运动干预前比较存在显著性差异(P<0.05)。②运动干预后实验班坐位体前屈、俯卧背伸、双手后勾与对照班也存在显著性差异(P<0.05)。结论:兴趣导向性柔韧游戏的运动干预可以有效发展儿童柔韧性素质。     

“山东出版杯”全国新闻出版界乒赛举行

重庆出版集团、山东出版集团有限公司、上海世纪出版集团一队获团体前三本刊讯1月5-6日,2015山东出版杯第十一届全国新闻出版界乒乓球比赛在京举行。本届比赛规模再创新高,共有65个队、280余名选手争夺团体、个人的20余个奖项。1月5日上午9点,国家体育总局北京训练馆,随着裁判长一声令下,2015山东出版杯第十一届全国新闻出版界乒乓球比赛正式开赛。国家新闻出版广电总局直属机关党委副书记安立春、山东出     

提高体育中考原地双手掷实心球成绩的方法

体育中考中,原地双手掷实心球项目对提高学生全身协调性、加强上肢和躯干力量有着显著的效果。国家对体育中考项目中的难度和分数提出了新的要求,原地双手掷实心球作为中考项目之一也越来越受到家长和学生的关注。本文通过分析原地双手掷实心球的技术并结合专项能力的提高来介绍提高原地双手掷实心球成绩的方法。     

浅谈双手胸前传接球技术的教学方法

双手胸前传接球技术是篮球教学中最基本、最常用的传接球方法,要掌握此项技术必须要打好基础,循序渐进．     

浅谈成年人钢琴教学

成年人学钢琴是人们生活水平日益增长的要求,入门与提高是完全可行的。成人与孩童相比有无法比拟的各种优势,但需要在坚持按照科学的弹奏方法和音乐规格的前提下去进行严格训练。对教师而言,要根据成年人特点和需要进行钢琴教学。     

尊重学生,撑起育人一片蓝天

<正>先讲一个故事:苏东坡与佛印是一对好朋友,两人经常斗智,但每次都是东坡落了下风。一次,两人又在路上相遇。东坡就问佛印:你看我像什么?佛印双手合十,答道:我看你像座佛。东坡微微一笑,然后又问:那你猜我看你像什么?佛印老实地答道:我不知道。     

谈网球双手反拍击球技术的特点及教学法

本文运用了文献资料法,从教学的角度对双手反拍击球技术进行了研究分析。双手反拍击球技术在击球时力量大、稳定性好、攻击性强且容易掌握;在教学中应按照从徒手到实践的顺序进行教学训练。     

原地正面双手头上投掷实心球教学易犯错误及对策

原地正面双手头上投掷实心球是中学体育教材的重要内容,学生和家长都非常重视。针对学生在原地正面双手头上投掷实心球的练习中易犯的错误,深入分析原因,并结合教学辅助手段提出了教学对策,以期为学生提供帮助。