两指标宽过去马氏性的等价形式

证明了两指标宽过去马氏性各种形式的等价性。     

高校干部人事档案“三龄两历一身份”存在的问题及认定

年龄、工龄、党龄、学习经历、工作经历、干部身份(三龄两历一身份)基本信息是选拔任用干部的重要参考依据,对于其审核是一项非常严肃、政策性强且需要管档人员长期执行的工作。本文通过分析我校干部人事档案三龄两历一身份存在的问题,以相关政策文件为依据,探讨三龄两历一身份的具体认定方法,进一步提出改进人事档案管理的有效途径,从而确保人事档案的真实性、准确性及规范性,更好地为干部工作提供可靠依据。     

媒体两微一端融合策略研究——基于国内110家主流媒体的调查分析北大核心CSSCI

移动互联时代传统媒体与新媒体加速融合,形成微博、微信、客户端多态化发展模式。本文对110家国内主流媒体展开调查,发现60%的媒体完成两微一端布局。央媒用户规模领跑全国,广东、上海等地方媒体创新成果凸显。但限于人力、经费、制度、技术等资源条件,媒体两微一端运营后备动力和创新激励不足。在管理手段方面,仍存在创新不足、效率不高、反馈不及时等问题。在确保资源投入的基础上强化服务意识、着力精品内容、创新盈利模式、形成差异化竞争、优化管理手段,成为媒体两微一端融合发展的趋势。     

传统媒体所办新媒体盈利模式研究

随着互联网与数字媒体的发展,以"两微一端"为代表的传统媒体所办新媒体犹如雨后春笋,迅速生根发芽,由此推动了媒体之间的深度融合,为跨媒体行业合作带来了新的发展空间.然而传统媒体所办新媒体的盈利模式,也面临着一定的挑战.     

工程图学开放式课堂教学模式的研究与实践

工程图学是一门既有系统理论又有较强实践性的技术基础课,为了适应新时代的发展,利用互联网技术与互联网资源,将信息化手段引入教学,主要从线上教学、线下翻转、科教融合等方面进行工程图学开放式课堂教学的探索与实践,提高学生获得知识的能力,培养学生的创新能力。     

2018年小学数学教育热点问题探讨

2018年,我国小学数学教育继续保持稳中求进的发展态势,相关的理论研究和实践探索在继承的基础上不断走向深入。数学学科核心素养作为近年来数学教育界的主流话题,广大数学教育研究者及一线教师对其高度关注并进行了多视角、多维度、多层次的探索和研讨。     

数学课堂需要“小火慢煨”——王东敏《两、三位数除以一位数》单元系列课赏析

王东敏老师的"两、三位数除以一位数"单元系列课,似乎并没有什么泾渭分明的课时界限,有的只是从表内除法开始,到口算、笔算的复习结束;而过程中的每一节课总是基于上一节课学生遗留的问题,脱离了教材的编排限制,看似天马行空,实则收放自如:让学生说着说着就明白了,辨着辨着就掌握了,分着分着就会算了。学习真的是一个发乎心的过程,也许只有"小火慢煨",数学的味道才能更加浓厚、深远。     

内容技术并重融合助推升级--论“互联网+”时代如何提高广电媒体竞争力

党的十八届五中全会做出了推动传统媒体和新兴媒体融合发展的重大战略部署。如何在“互联网+”时代有效贯彻落实中央部署,提高传播力影响力,是摆在广电媒体面前的一个重大而紧迫的课题。本文从把握新闻传播规律和新兴媒体发展规律、实行内容和技术双轮驱动的角度,探究广电媒体融合发展、转型升级的思路和出路。     

统计图信息题的解答思路

在近年来的中考数学试题中,统计图信息题备受关注.条形统计图、扇形统计图、折线统计图中,隐含着丰富的信息,并且它们之间相互联系,各有特点.现举几例加以说明.     

认识现代教育技术的两种视角

本文从辨析电化教育与现代教育技术两个概念的关系出发 ,提出认识和看待现代教育技术可以有两种视角 ,即媒体技术发展的视角和教育自身发展的视角。文章分别对两种视角看待现代教育技术的问题进行讨论。着重从现代教育的角度考察了现代教育技术的外部条件和内在涵义。由此提出现代教育技术与电化教育是同一概念的认识。并对这两个概念的异同和特点进行比较分析