基于双课堂教学下的《两点间距离公式》的教学设计

双课堂教学是近几年提出和实践的一种新型的教学环境,它能充分利用网络科技的手段把学生和老师紧密联系起来,让老师的教学多元化,更重要的是让学生在这种新型的教学环境中能充分发扬自主学习积极探索的精神,更全面扎实地掌握知识。本文以《两点间距离公式》的教学设计为例说明双课堂教学的优势。     

书法教学中的游戏练习法

<正>1.中锋游戏练习法中锋用笔是书法中最为重要的原则之一,是书写各种笔画最为重要的要求。传统的书法教学方法主要通过捻管的方式调整笔锋的方法书写中锋笔画,小学生初次接触书法,笔性差,难以控制毛笔,书写中锋笔画有比较大的难度。根据力学惯性的原理,笔杆与笔锋运行方向有着密切的关系。游戏中通过学生的自主     

知其然更要知其所以然

题已知点A(2,1),B(3,2),在x轴上找一点P使得PA+PB最小.笔者在给高一的新生讲衔接教材的时候出了这道题,学生大多都知道用作对称的方法来解决,甚至还知道怎么证明.可是当我问怎么想到作对称的时候,他们说是初中老师说的.笔者认为让学生知道怎么解题固然很重要,更重要的是要让学生知道为什么!对于这道题笔者认为这从绝对     

湖北大学第二届最优教学方式研究和实验报告会在秦皇岛举行

中美教学法学术交流会今年7月29日至8月5日在太原召开，中美两国六十多名教育界的学者、专家，在一起着重讨论了教学指导思想、理论，实践和方法。湖北大学教育心理学副教授黎世法同志应邀出席了这次交流会。     

小学语文教学听课心得体会

正本人在小学语文战线上工作多年,上课、听课、评课是工作的主旋律。最近,参加学校组织的小学语文教学公开课活动,聆听不同年级、不同学科老师的课,收获良多。现在写成文字,谈谈个人的一些心得体会吧,也算是抛砖引玉。能让更多的一线教师有所收获,是我最大心愿,对自己来说也是一种提升。     

“两先两后”教学模式在初中英语教学中的运用

"两先两后"是一种科学有效的、符合新课程改革理念的课堂教学模式。将此教学模式灵活运用于初中英语课堂教学中,能够培养学生的自主学习能力和语言综合运用能力,提高学生的创新能力,从而提高英语课堂教学效率。     

渗透几何研究方法，做好从实验几何到论证几何的过渡——人教版《义务教育教科书·数学》七年级下册第五章“相交线与平行线”介绍

平面内两条直线的位置关系是“图形与几何”所要研究的基本问题．本章是在学习了第四章“直线、射线、线段和角”的基础上，研究平面内不重合的两条直线的位置关系：相交与平行．对于相交，研究两条直线相交所成的角的位置关系和数量关系；对于平行，借助于一条直线与另外两条直线相交所成的角，研究平行线的判定和性质．在此基础上，学习了平移的...     

以“两学一做”为契机,加强大学生党员队伍建设

大学生党员队伍是未来中国特色社会主义事业的接班人,全面建成小康社会的骨干力量,实现民族伟大复兴的生力军。而大学生党员又处在理想信念坚定,主体责任意识养成、党性修养成熟的关键期;以"两学一做"为契机,在全面从严治党的新常态下,通过有效的先进性教育方法将加强大学生党员队伍建设落到实处,已经成为关系到中国特色社会主义事业前途的现实论题。本文立足"两学一做"新要求,从大学生党员队伍的特点及其存在的问题出发,探索了加强大学生党员队伍建设,引导大学生争做合格党员的有效对策。     

互改作文:让学生真正成为习作学习的主体

叶圣陶说:"老师给学生批改,目的在使他们达到自己能够批改的地步,自己能够批改了,无论写什么就比较稳当了。"那么,学生互改作文如何在习作教学中实现呢?一、浏览习作,做好准备每次作文批改要有目的性,要围绕单元重点训练项目,着重解决一两个问题,学生有所收获,作文水平才能提高。这要靠老师在组织学生批改前,浏览全班学生的习作,看训练要求是否达到,还主要存在着什么问题,心中要有数。例如:六年制小语第11册第7单元习作训练批改前,笔者浏览了全班48人的     

一元钱，两份暖

每天早上，那个十几岁的女孩都会来到他的窗口前。向他递出一元钱。正好买六个煎包。